透過您的圖書館登入
IP:3.143.244.172
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.143.244.172
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
帕運登場,和華藝一起認識帕拉林匹克運動會!
期刊
美國NCLB與ESSA法案對教師問責之影響
陳海鵬
《臺灣教育評論月刊》
10卷1期
(2021/01)
Pp. 160-163
引用
分享
收藏
列印書目
全文下載
延伸閱讀
蔡元隆、黃雅芳(2014)。
教師施以體罰可能成立的相關刑責之探討
。
臺灣教育評論月刊
,
3
(1),77-83。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201401-201402070008-201402070008-77-83
郭秝語(2012)。
焦點解決督導對高中職輔導教師輔導自我效能內涵之影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315274916
林冠宇(2015)。
美國聯邦最高法院Alice Corp. v. CLS Bank International案之判決對軟體專利適格性審查標準之影響
。
科技法律透析
,
27
(2),9-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000571-201502-201509010012-201509010012-9-14
Tan, C. P. L., Azila, N. M. A., & Sim, S. M. (2003).
問題導向學習中教案的性質及其對學習的影響
.
Journal of Medical Education
,
7
(4), 419-424. https://doi.org/10.6145/jme.200312_7(4).0011
廖梁(2022)。
評估方式轉變對教師評分的影響及對策反思
。
教育學報
,
50
(2),27-50。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181015001-202212-202212080007-202212080007-27-50
國際替代計量
美國NCLB與ESSA法案對教師問責之影響
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明