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【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
教師運用情境學習於生活課程培養國小二年級學童學習興趣之行動研究
蔡秀妤
;
顏佩如
《臺灣教育評論月刊》
10卷1期
(2021/01)
Pp. 204-211
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延伸閱讀
陳胤勳(2019)。
運用體驗式學習融入課程提升國小學童情緒管理能力之行動研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1607201909451700
廖品蘭(2001)。
戲劇教學對國小二年級兒童故事理解、回憶與學習動機影響之實驗研究
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黃琡惠、吳耀明(2010)。
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臺中教育大學學報:教育類
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應用擴增實境於國小自然與生活科技教材之學習成效與動機研究
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中科大學報
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6
(1),105-115。https://doi.org/10.6902/JNTUST.201912_6(1).0007
江亭璇(2020)。
MindUP課程運用於兒童情緒管理之行動研究 -以國小二年級學童為例
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2502202114204131
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