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「邁向華語教學新紀元：多元、自主、聯動、融合」－台灣華語文教學年會暨國際學術研討會於中央大學圓滿落幕
Review of 2020 Annual International Conference of Teaching Chinese as a Second Language
延伸閱讀
- 何姿瑩（2020）。「華語文創新與跨界思維」－台華會年會暨國際學術研討會於實踐大學圓滿落幕。華語學刊，(28)，104-114。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20151202001-202006-202011120009-202011120009-104-114
- 張雅恬、楊斐心、歐喜強（2013）。華語教學的國別化與差異化：「第十一屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會」沙龍座談會紀錄。華語學刊，(15)，89-94。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20151202001-201312-201512020002-201512020002-89-94
- 陳欣徽、黃柏禎（2015）。開啟華文教學的新紀元──第一屆「國際華文教學研討會」紀要。華文世界，(116)，69-70。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10170855-201512-201603080006-201603080006-69-70
- 何姿瑩（2020）。「華語文創新與跨界思維」－台華會年會暨國際學術研討會於實踐大學圓滿落幕。華文世界，(125)，133-140。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10170855-202006-202006300007-202006300007-133-140
- 周美慧、蘇幸君（2014）。Recent Studies of Teaching Chinese as a Second Language in Taiwan。國民教育，54(3)，3-19。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20140529001-201403-201405290019-201405290019-3-19