延伸閱讀
- 范家豪（2021）。成功的角色轉換－學習者到師者的歷程。台灣實證醫學學會會刊，12(1)，4-5。https://doi.org/10.6864/EC.202106_12(1).0002
- 黃國峯（2021）。資深教師轉化成經驗與智慧的教育領航人－談教師職涯發展。臺灣教育評論月刊，10(7)，27-34。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202107-202107050021-202107050021-27-34
- 賴念華（2011）。美國心理劇導演到訓練師認證歷程的分享與省思。諮商與輔導，(304)，37-43。https://doi.org/10.29837/CG.201104.0014
- 陳宜君（2013）。從藝術家走向駐校藝術教師的跨領域專業成長之路。四季兒童教育專刊，(38)，52-63。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166695-201302-201401130029-201401130029-52-63
- Vicky（1996）。我的心路歷程。子宮內膜異位症婦女協會會刊，(4)，6-6。https://doi.org/10.6498/EA(B).1996(4).5