延伸閱讀
- 趙嘉毓（2018）。模擬聯合國課程方案對學生全球公民素養效應之研究 以新北市一所高中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCEL.031.2018.F02
- 詹其穎（2021）。體驗教育課程對國中籃球隊學生人際關係影響之研究－以新北市某國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100050
- 張一品（2016）。國中導師正向管教與班級經營效能關係之研究—以新北市國中為例—〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600079
- 潘怡安（2022）。108課綱下生活科技教師專業學習社群運作之研究-以新北市某國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202200422
- 蔣佩珍（2018）。實施全球議題教學單元之行動研究－以新北市一所國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCEL.030.2018.F02