被引用紀錄
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曾建霖（2010）。當代藝術的美術館創作機制—
以法國龐畢度中心新媒體藝術部門做延伸思索〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2010.00152
許宇凱（2016）。Rumah的建構與再現：以砂拉越文化村為例〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-1508201609461200
簡竹聆（2016）。可經驗的歷史：博物館歷史教育裡的戲劇和物件〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-0309201622451500
張書婷（2017）。舊館新風景:臺北市立美術館兒童藝術教育中心教育性策展之初探〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0014-0802201721102700
延伸閱讀
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- 李雲龍、Anthea Hancocks（1988）。博物館展示與社會意識。博物館學季刊，2(3)，9-14。https://doi.org/10.6686/MuseQ.198807_2(3).0003
- 華家緯（2020）。博物館創意學習資源研發之設計思考：以史博館行動博物館為例。博物館與文化，(20)，83-112。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20161128001-202012-202101260015-202101260015-83-112
- 侯文忠（2002）。「博物館與社區互動」專題介紹。博物館學季刊，16(1)，3-3。https://doi.org/10.6686/MuseQ.200201_16(1).0002
- 王嵩山（2004）。Museums and Educational Reform。博物館學季刊，18(1)，5-6。https://doi.org/10.6686/MuseQ.200401_18(1).0001