現今是資訊科技蓬勃發展的年代,資訊科技廣泛的被應用在資訊傳播媒體上。而青少年們在如此多元且快速又便捷的資訊媒介的數位環境中,對於使用電腦、電視、網路、電動遊戲機、手機等傳統或新興的資訊媒體的使用時間日益升高,尤其現在的訊息傳遞快,環伺當下手機已是使用率高且普遍,技術的進步改變了手機市場的需求,顯現出青少年手機使用的重要性,青少年是否有計畫的使用手機、青少年對於手機的行為是否會因沉浸而產生影響呢?本研究整合沉浸理論與計畫行為理論觀點進行探討影響青少年手機使用之因素。本研究以問卷調查進行研究樣本蒐集,研究對象以就讀雲林縣之公立國中、高中(職)之13歲~18歲的青少年為主體,共回收352份問卷,有效樣本321份,問卷的有效比例為92%。利用SPSS統計軟體為進行資料分析的工具,以因素分析、信效度分析、迴歸分析等方法進行驗證。整合沉浸理論與計畫行為理論的觀點所推導出的研究假設,可知青少年對使用手機的行為意圖,結果顯示有顯著影響,其中影響青少年手機使用之行為意圖最為顯著為態度,其次為知覺行為控制、沉浸經驗之後則為主觀規範。最後再以行為意圖、沉浸經驗做為自變項,結果顯示「行為意圖」、「沉浸經驗」二個自變項對於青少年使用手機的「使用行為」,呈顯著影響。沉浸經驗會間接影響著青少年對於手機的行為意圖,因此,當青少年進入了沉浸狀態,相對的也會影響著青少年使用手機的行為。
In the environment that the rate of using the mobile phone is almost reaching the peak, the progress of mobile phone technology changes the needs of mobile phone market and it also shows the importance of the youngster’s mobile phone usage. Whether the young has a plan to use the mobile phone or not? Whether the young’s behabivor towards the cellphones is affacted by the addiction or not? My study is based by the FLOW theory and also combines the TPB theory.In my study, we discuss the factors that affact the use of mobile phone among the youngsters. This reserch gathers information through surveys. It gathers three hundred and twenty-one samples. My study conducted a questionnaire study sample collection, research objects Yunlin County attending public junior and senior high school's 13-year-old to 18-year-olds as the main body, and a total of 352 questionnaires, 321 valid samples, the effective ratio of 92 % questionnaires.Using SPSS to analysis the information and to examine this study model and hypothesis.According to the results of this study, “attitude”,”subjective norm” and “perceptive behavior control” have a great influence in “behavior intention”. “Behavior intention” and “The degree of flow experience” influence the usage behavior greatly. The analysis showed that flow experience will indirectly affect the adolescent behavioral intentions for the mobile phone, so when young people into the flow state influence the using phone's behavior of the youth.
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