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摘要
九年一貫新課程綱要綱領頒佈至今已有一年半的時間。這期間，全國有上百所國中小正在進行新課程的研究發展，這些學校的教師對於新課程已有一些概念，由0至一的一大步，教師漸漸由茫然進入佳境；但絕大部分的學校、教師都還未啟動這個課程改革的列車，仍然不知道九年一貫新課程的內涵及做法。本文旨在簡介國小教師面對這個新課程綱要，在理念上應有的具體做法。
關鍵字
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延伸閱讀
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