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十二年國教課綱跨科主題最佳的課程安排~以「從原子到宇宙」主題為例
The best course arrangement for cross-subject topics in curriculum guidelines of 12-year basic education--a case study of "From atom to universe"
陳秀溶(Hsiu-Jung Chen)
;
蔡顥麞(Hsien-Chang Tsai)
《科學教育月刊》
440期
(2021/07)
Pp. 55-64
https://doi.org/10.6216/SEM.202107_(440).0006
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延伸閱讀
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國小自然科學課程實驗活動層次與符合STS概念之分析-以國立編譯館版本第十二冊為例
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(255),24-35。https://doi.org/10.6216/SEM.200212_(255).0003
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「原子結構與週期表」超文系統之開發與學習成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719095604
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學習歷程檔案在十二國教高中課程與大學考招改革的意義與實踐
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Competency-Based Curriculum Design and Practice of Global Education with Chinese Literature for Gifted Students in Junior High School
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Development of Assessments for Scientific Literacy Based on Curriculum Guidelines for 12-Year Basic Education in Science Domains
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