被引用紀錄
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周倩如（2016）。裡外不是人： 障礙學生的融合及排除就學經驗〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-1303201714245965
延伸閱讀
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- 陳金進（2003）。延長國民教育的另類思維－十三年國民義務教育的構思。師友月刊，(434)，36-39。https://doi.org/10.6437/EM.200308.0036
- 呂依蓉（2016）。《薩拉曼卡宣言與特殊需求教育行動綱領》翻譯：融合教育檢視與反思（一）。特殊教育季刊，(138)，21-28。https://doi.org/10.6217/SEQ.2016.138.21-28
- 陸怡君（2017）。我國學前融合教育文獻回顧與探討。幼兒教保研究，(18)，47-69。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1997468X-201701-201708150015-201708150015-47-69
- 陳如一（1989）。訓育之研究與實踐－為中國訓育學會成立三十週年紀念而作－。訓育研究，27(4)，40-43。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-198903-201803140005-201803140005-40-43