項楚先生之學問及其寫作思路－以《敦煌歌辭總編匡補》為例

Prof. Xiang Chu's Academic Achievement and His Writing Ideas: Correction of Dunhuang Lyrics Editor-in-Chief as an Example

王三慶(Wang Sanching)

《敦煌學》 35期 (2019/08) Pp. 43-58

摘要

本篇以項楚匡補任二北《敦煌歌辭總編》為例，說明項楚學問之養成，以及為學的門徑及分析問題的方法，乃是承繼了明末清初以來乾嘉學者原具有的考證學風，為解決每日讀書疑問所得的日知筆記，大異於今時學者接受西方論文規範之撰寫模式，空有理念以及為了計點湊數的功利論文。也因具有如此顛撲不破的道理，才能萬古常新，並大勝於今是而昨非的學術專書論文。

關鍵字

項楚 ； 敦煌 ； 歌辭 ； 補正

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This article takes Xiangchu's work on Ren Erbei's Dunhuang Lyrics Editor-in-Chief as an example to demonstrate and explain the development of Xiangchu's research practice and methodology of forming, learning and analyzing problems. This is the inheritance from those scholars between late Ming to early Qing dynasty. The uniqueness of this research method is to obtain knowledge from accumulating questions from solid daily reading and forming their perspective by solving these questions, which is quite different from the scholars who plainly accept the Western papers' writing standard, mimicking vague ideas from others and write the utilitarian papers for simple point counting. It is surely irrefutable that this is the only way to lead a successful academic research of having sustainable impact.

並列關鍵字

Xiang Chu ； Dunhuang ； lyrics ； correction

參考文獻

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項楚《王梵志詩校注》，上海：上海古籍出版社，1991 年 10 月，2010 年 6月增訂本。

項楚《敦煌詩歌導論》，臺北：新文豐出版公司，1993 年 5 月，成都：巴蜀書社，1993 年 5 月，2001 年 6 月。

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