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摘要
本文主要以自身於紐西蘭國小見習三周的經驗與訪談，描述紐西蘭教育架構，並藉由觀察法加以敘述紐西蘭國小的體育制度。透過文獻探討、實際觀察與訪談紐西蘭奧克蘭市區的國小老師，將當地國小體育教師是否聘用的背景原因探討分析。根據文獻與訪談結果可知，影響紐西蘭國小聘請體育專科老師的原因有四大面向：1.全才定位的師資、2.校長與董事會的商談、3.紐西蘭課綱與課程設計、4.紐西蘭文化因素，進而了解影響紐西蘭國小聘用專科老師的因素。最後，希望透過本文讓國內體育師資生能更加瞭解紐西蘭體育教育的制度與現象，提升閱讀者的視野觀，並希冀本文章能提供國內體育教育上的不同的思考觀點，增進體育教育實質的方向。
延伸閱讀
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