過去日本典型的運動指導,一般來說都是教練給予選手命令,選手遵從命令的指導方式。然而這樣的狀況最近開始產生變化。針對現在的小朋友,再使用過去的指導方式是越來越行不通的。仍然依照過去那嚴酷的方式來進行指導的教練,會與無法接受如此訓練的小朋友們產生極大的隔閡。當今的日本,從事運動的族群可二分為以運動的頂尖層級為目標的人士,以及以遊憩為目的而運動的人士,形成高度化與大眾化的兩極化。在針對以競技運動的頂尖為目標的小朋友的日本教練學上,其中之一的問題點為,可說是從小開始的過度教學。為使細微的技術、個人的技術、固定的模式能夠養成習慣,即便是小朋友,也缺少許多遊戲或其他運動項目的體驗,只專門從事單一的運動項目。在如此的現況下,講者嘗試提出幾個教練學中必要的重點:第一項,需要培育選手的自主性;第二個必要事項為,針對選手個人的基礎的訓練;第三,協助改善選手或隊伍。針對上述重點,演講內容將包含講者平日所累積的經驗,並加上日本電視節目中介紹的教練實例來進行說明。
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