應用心理研究/Research in Applied Psychology
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社團法人台灣應用心理學會,正常發行
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幽默研究逐漸受到各學科重視，檢視近年的幽默研究論文，本文主要用的策略是認定研究問題，科學研究幽默是一種特有的幽默表達方式，幽默有什麼研究問題？深入分析研究問題是罕見的策略，這是製造研究問題的方式，因為確能引發許多新的問題。作者指出前人幽默研究的三大貢獻以及幽默關係在各種社會制度中的運作，並在司法、教育、工作、醫療、宗教等機制中提出了新問題，希望能進一步研究。本文的經驗反省目的是延伸思考，刺激華人社會對幽默的研究。
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當玩興高時，個人會有強烈自發性地深度投入與專注力，同時感到自我滿足與樂在其中，會覺得放鬆享受、壓力解除與心境改變，同時顯現自由、天真與幽默，而常會有創造靈感與意想不到的好表現。在後現代社會，玩與工作的相容有助於個人面對後現代職場中強大的競爭力與壓力，但也可能干擾他人工作情緒與過份沈迷個人的玩興活動，而與職場的工作目標沒什麼直接關係。本文針對玩興論述主要有三個目的：l.鼓勵重新看待成人的玩興，闡述工作中玩與樂趣的重要，並主張玩與工作結合有必要性；2.由於玩興的不嚴肅與強大自發性及自我表現的特質，重視無論是上班或下班與玩興有關的活動，都有助於調劑工作與均衡生活，促進自我突破與潛能開發；3.為避免職場玩興可能產生負面影響，對玩興的本質需要更深的體認與學習，經理人要發展出合宜的策略，從使員工同時得到最佳的工作經驗與達到最大的工作表現。
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多數人以為創造與創新是辛苦艱鉅而嚴肅的歷程，必須有祖逖聞雞起舞、苦行僧毅力以及勾踐頭懸樑、錐刺股的堅忍不拔情操，方能有所成；很難將之與幽默遊戲這種不正經（或者說難聽點是喪志沈淪、不求上進）之活動相提並論。然而，過去的研究不但發現幽默感與創造力間有顯著的正相關（Edgar & Pryor，2003；孫聖和，2000），而Ziv (1976, 1983)及陳學志(2004)也發現，幽默的氣氛以及課程均能提昇創造力。究竟幽默為何能提昇創造力，是一個值得探討的議題。本文從情緒、動機、以及認知三個層面深入剖析幽默何以能夠提昇個體的創造力外，並提出最簡單但能提昇幽默的小技巧。冀望經由本文能使國人以更為正向的態度來看待幽默，並且在創造歷程中培養童心與幽默，使人人均能創造快樂、樂在創造。
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幽默感是一種重要的認知能力，它除了能讓我們接收事物中有趣的訊息，能增進個體生活的趣味和人際相處的技巧，同時也可以被視為心理健康的重要指標之一(Chapman & Foot, 1996)。目前幽默的研究主要是以語文幽默理解為主，同樣重要的非語文訊息方面的研究卻相對缺乏。非語文訊息包括表情、動作、圖像、聲調、語氣等等。本文以圖像式非語文刺激（漫畫）來討論非語文刺激對幽默理解的影響，以及非語文刺激與語文刺激在幽默理解歷程上的關係，並且提出一個雙路徑模式，以期能對幽默理解有一個更完整的瞭解。本研究包含了三個實驗，首先，我們驗證了圖像式非語文刺激能夠被受試者接收，而且不同的心像經驗可以產生不同的幽默感受。其次，我們驗證了非語文幽默刺激可以經由語文管道來處理，也可以由心像管道來處理的假說。更進一步來看，語文和非語文路徑在幽默理解上是有整合效果，本研究所提出的雙路徑模式也因此得到支持。最後，我們討論了近年來神經科學在幽默理解方面的研究，以此來支持雙路徑模式，並提出可能的後續研究方向。
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本研究目的在建構及驗證貶抑類幽默感知之態度調整理論(the adjustment theory of disparagement humor appreciation)。理論假設個體會因不同態度傾向而對貶抑不同對象的笑話有不同幽默感知評價。本研究使用三個實驗，分別操弄受試者對不同省籍態度、不同政黨（泛藍／泛綠／無黨籍）及不同政黨特定候選人（馬英九／李應元／無明顯支持對象）之態度，並觀察不同態度之受試者對貶抑不同省藉、政黨或候選人之笑話好笑評價。結果顯示：(1)不同省籍態度傾向者在貶抑本省人、外省人笑話之好笑評價上不顯著；(2)支持泛綠的受試者對貶抑泛藍之笑話好笑評價顯著高於貶抑泛綠之笑話好笑評價，不過，支持泛藍及無黨籍的受試者在貶抑泛藍、泛綠笑話之好笑評價則無顯著差異；(3)支持馬英九的受試者對貶抑李應元之笑話好笑評價顯著高於貶抑馬英九之笑話好笑評價，反之亦然。從結果可知，本研究大致符合「貶抑類幽默感知之態度調整理論」之預測，未來可嘗試將議題移至性別、人格或刻板印象的態度研究上，以瞭解理論的適當性及適用範圍。