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臺北市健康服務中心公共衛生工作人員健康促進生活型態研究

本研究以臺北市健康服務中心公共衛生工作人員為對象，目的為(1)了解研究對象目前健康促進生活型態、自覺健康狀況及工作壓力；(2)比較研究對象不同社會人口學變項其健康促進生活型態、自覺健康狀況及工作壓力的分佈情形；(3)探討研究對象的自覺健康狀況與健康促進生活型態的關係；(4)探討研究對象的工作壓力與健康促進生活型態的關係；(5)探討研究對象健康促進生活型態之預測因子。本研究採橫斷式調查法，使用工具有自覺健康量表、工作壓力量表、健康促進生活型態量表及其本資料表，利用自填問卷方式進行資料收集，共計發放241份問卷，回收232份。資料統計方法為t-test、單因子變異數分析（One-Way ANOVA）、皮爾森積差相關（Pearson Product- Moment correlation coefficient）及複迴歸分析（Multiple Regression）。研究結果發現：(1) 研究對象執行健康促進生活型態各層面中，依得分高低排列為：社會支持行為、營養行為、自我實現行為、壓力處理行為、健康責任行為，而運動行為得分最低；自覺目前的健康狀況，介於普通及好之間；感受工作壓力各層面依得分高低排列為：疲勞、不滿足、焦慮、低自尊，而憂鬱層面得分最低。(2)影響公共衛生工作人員健康促進生活型態的相關因素在人口學特性中有年齡、工作年資、職位及自覺健康狀況與健康促進生活型態呈正相關；工作壓力與健康促進生活型態呈現負相關，亦即年齡越大、工作年資越久、職位越高、自覺健康狀況越好、工作壓力越小，其執行健康促進生活型態越佳。(3) 子女數、自覺健康狀況及工作壓力等三項為有效的預測變項，可解釋總變異量23.5%。

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國中生騎腳踏車戴安全帽行為與相關因素之研究—以台南縣某國中為例

本研究主要目的在了解國中生個人背景變項、健康信念、行動線索、自我效能與騎腳踏車戴安全帽行為的關係。以台南縣某國中九十八學年度第二學期在學且會騎腳踏車的學生為母群體，採分層集束抽樣選取12班429名學生為調查樣本，並採結構式問卷團體施測進行資料收集，最後得有效樣本371份（有效回收率86.4％）。 本研究主要發現如下： 一、研究對象之腳踏車事故傷害罹患性認知、騎腳踏車戴安全帽自我效能偏中下程度；而腳踏車事故傷害嚴重性認知、騎腳踏車戴安全帽有效性認知和障礙性認知偏中上程度；騎腳踏車戴安全帽之行動線索偏少。 二、女生的腳踏車事故傷害罹患性認知高於男生；七、九年級學生騎腳踏車戴安全帽有效性認知高於八年級學生；八年級學生騎腳踏車戴安全帽障礙性認知高於七年級；社經地位層級五學生腳踏車事故傷害之嚴重性認知高於社經地位層級二之學生；有安全帽學生的腳踏車戴安全帽有效性認知、行動線索和自我效能及騎腳踏車戴安全帽行為高於無安全帽的學生。相反地，無安全帽學生的騎腳踏車戴安全帽障礙性認知高於有安全帽者。 三、有腳踏車專用安全帽、有效性認知越高、行動線索越高、自我效能越高、障礙性認知越低者，越傾向採取騎腳踏車戴安全帽行為。 四、是否有安全帽、有效性認知和自我效能為騎腳踏車戴安全帽行為的重要預測因素。

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苗栗縣國中生家庭環境、學校環境與危害健康行為之相關研究

本研究目的在探討苗栗縣國中生知覺家庭環境、學校環境和危害健康行為的現況，以及家庭環境、學校環境對危害健康行為之預測力。採橫斷式設計，以自陳結構問卷為工具，對隨機選出的506名七、八年級學生進行調查，得有效問卷479份，有效回收率94.66%。再以SPSS 12.0 for Windows統計軟體進行t檢定、 ANOVA、 Pearson積差相關及多元廻歸分析，得到下列重要結果： 一、 研究對象知覺家庭環境和學校環境均偏正向。 二、 研究對象危害健康行為現況屬輕微程度，並以不良生活習慣較多。除了不良生活習慣平均得分介於「有過一、二次」到「偶爾有」間，其餘四類危害健康行為皆介於「從來沒有」到「有過一、二次」間。 三、 男性、家庭結構不完整者較容易出現危害健康的行為。 四、 家庭環境、學校環境與危害健康行為呈負相關。家庭環境愈佳，危害健康行為愈少；學校環境愈佳，危害健康行為也愈少。 五、 社會人口學變項、家庭環境和學校環境可預測危害健康行為，解釋變異量為36.66%。其中性別、「互助、支持與溝通」、「爭吵與情緒表達」、「家庭規範」、「支持多元文化」、「紀律嚴苛」及「安全問題」是重要變項，且以「紀律嚴苛」的預測力最大。 根據研究發現，建議家長營造良好家人關係和建立家庭規範，教師落實正向管教和妥善處理校園安全問題，以降低危害健康行為的發生。

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臺灣地區國小六年級學童體型意識、飲食行為及相關因素之研究

本研究之目的在於瞭解國小六年級學童體型意識及飲食行為概況，並探討個人及家庭因素對其體型意識及飲食行為的影響，以及飲食行為的預測因子。本研究屬於次級資料分析，研究對象為九十二學年度就讀於臺灣各公私立國小之六年級學童，採分層叢集抽樣法，共取得有效問卷1,975份，回收率為80%。採用頻率、平均值、標準差、卡方檢定、單因子變異數分析及複迴歸分析等統計方法，研究結果如下： 一、自我體型正確認知率，男為61.1%，女為54.4%；體型滿意度方面，有三成滿意、兩成不滿意，女生、體位過重或肥胖者，其體型滿意度較低。 二、飲食行為表現較好者為每天「總是及經常」吃早餐，佔84.2%、三餐定時，佔72.6%和以白開水解渴，佔69.8%。表現較差的是：吃太鹹的食物，佔42.6%和吃太油膩的食物，佔43.0%。 三、家長教育程度愈高者、家長有「經常」或「總是」督促孩子保持身材適中與注意低鹽、少油的飲食攝取者，以及家長飲食習慣愈良好者，其孩童飲食行為表現也愈健康。 四、飲食行為的顯著預測因子是「體型滿意度」、「家長教育程度」及「家長飲食習慣」。 根據研究結果，建議學校輔導學童正確的體型認知及飲食行為，並將家長納入學童飲食行為的介入對象及實施相關的親職教育，使家長成為孩童健康飲食的模範。

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雲林縣國小校護照顧身材矮小學童行為意向及相關因素研究

本論文旨在了解雲林縣國小校護照顧身材矮小學童之相關知識、態度、行為意向現況，並探討照顧行為意向相關因素。以雲林縣公立國民小學學校護理人員為調查對象，研究工具為自擬之結構式問卷，共收案123位，有效回收率78.3％，再以單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析和多元迴歸進行分析。結果顯示： 一、 研究對象的身材矮小相關知識得分17.53分(滿分21分)，顯示知識頗佳，且以定義方面最高，治療與注意事項方面最低。有護理師專業證照、曾有照顧身材矮小學童經驗者之知識較佳。 二、 研究對象照顧身材矮小學童態度趨近正向，且以工作責任歸屬和尋求資源兩部分得分較高，而執行個案管理得分最低。工作年資16年以上、曾參加在職教育訓練者態度較正向。 三、 照顧身材矮小學童行為意向頗高，以個案管理和尋求資源得分較高，而醫療專業問題諮詢得分最低。具有護理師證照者照顧身材矮小學童之行為意向比具護士執照者高。 四、 身材矮小相關知識、照顧身材矮小學童態度、照顧身材矮小學童行為意向彼此之間均呈正相關。 五、 研究對象之社會人口學變項、照顧身材矮小孩童經驗、學校因素、身材矮小相關知識、照顧身材矮小孩童態度可解釋照顧身材矮小孩童行為意向 54.8 %的變異量，其中重要變項是照顧身材矮小學童態度、校護與學生數比值、年齡。 六、 研究對象執行身材矮小學童照顧工作上常見的困難是家長認知不足和不重視、醫療資源不足、相關在職教育訓練較少和學校行政配合度不足。 　　本研究建議，培養照顧照顧身材矮小孩童正向態度、減少每名校護照顧學生數，以增強學校護士照顧身材矮小孩童的行為意向。行政上，應設法提高家長正確認知、解決醫療資源不足和行政配合不佳等困難。

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台北縣某國中學生睡眠品質與學業成就之探討

本研究目的為探討國中學生個人背景因素與睡眠品質及學業成就間的現況及彼此的關係，以九十八學年度第二學期就讀於台北縣某國中全體在學學生為母群體，採分層叢集抽樣取得樣本，用自填問卷的方式進行資料收集，有效樣本為286 份。研究結果歸納如下： 一、女性的個人主觀睡眠品質及睡眠時數表現較男性為差；年級別的差異似乎與睡眠品質關係不大，惟越高年級似乎日間功能障礙較低年級明顯；自覺課業壓力大者、生活壓力大者、睡前飲用含咖啡因飲料量越多者、補習時數過多者皆有較差的睡眠品質; 睡前三小時內使用網路時數越高者其睡眠品質PSQI計分雖無顯著差異，但卻顯著造成日間功能障礙。 二、女性的語文科成績顯著較男性高，卻未見男生在數理方面的優勢；年級與自覺生活壓力別似乎不是影響學業成就的重要變項；自覺課業壓力 較大者及有補習的族群其學業成就皆顯著較高；越常飲用含咖啡因飲料量、越頻繁睡前三小時內使用網路時其學業成就則顯著較差。 三、睡眠品質越差學業成就也就越差，[睡眠品質PSQI得分]能解釋學業成就3.2%的變異量。 根據研究結果我們應傳達[每日足夠睡眠時間]的觀念，同時避免、甚至禁止睡前的網路使用，以期能改善睡眠品質和日間功能障礙，以及提升學業成就的表現。

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台南市國中教師登革熱預防行為意向及其相關因素研究

本研究應用健康信念模式探討台南市國中教師對登革熱預防行為意向的相關因素，以九十七學年度台南市國中教師為母群體，分層隨機抽樣法抽取樣本進行問卷調查，得有效樣本344名，資料經分析後，結果如下： 一、研究對象的自覺罹患性傾向於「可能」，自覺嚴重性傾向於「嚴重」，自覺行動利益傾向於「同意」，自覺行動障礙傾向於「不同意」；自我效能傾向於「75％的把握」；行動線索以「電視、學校通知、報章雜誌」為資訊來源。整體而言，研究對象的登革熱預防行為意向傾向於「可能」。 二、「自覺罹患性」、「自覺嚴重性」、「自覺行動利益」與「自我效能」越高，接受越多登革熱的「行動線索」，以及「自覺行動障礙」越低的教師，越會積極從事登革熱預防行為。 三、健康信念、自我效能可解釋「登革熱預防行為意向」總變異量的43.2％。其中以自我效能的影響力最大，再依次是自覺行動利益、自覺行動障礙、自覺罹患性。

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彰化市國小高年級學童睡眠品質之相關因素研究

本論文的研究目的在於探討彰化市國小高年級學童睡眠品質的現況，並探討背景因素學習壓力及睡眠衛生與睡眠品質的關係 以自編結構式問卷，採分層集束抽樣彰化市國小高年級學童為研究對象，有效問卷共503份。本研究的重要結果如下： 一、研究對象的睡眠品質稍差，睡眠品質良好的只佔四成。 二、主觀睡眠感受方面大致上還好，睡眠潛伏期也不長，平日的睡眠時數有 8.19小時，假日有9.17小時，睡眠效率也不錯。而平日上床睡覺以父母親規定的睡覺時間與累了想睡為多數，但假日時以累了想睡占絕大多數。 三、研究對象在睡眠困擾方面，有超過半數以上的學童每週至少一次以上，睡眠時會覺得太冷或太熱而醒來、會在半夜或凌晨醒來、會在半夜起來上廁所、會想事情而睡不著、會好像怎麼睡都睡不飽。在日間功能障礙方面，有超過半數以上的學童每週至少一次以上，早上會賴床不想起來或白天覺得疲倦想睡覺。 四、研究對象的「生活壓力」、「飲食習慣」、「睡眠環境」可解釋睡眠品質總變量的23.1％。 本研究依結論提出，建議學童應建立正確的飲食觀念與電腦網路使用習慣，能適時的因應與管理課業的學習壓力，學習時間的管理與安排適當的作息。而學校與家庭應了解學童的睡眠品質是否良好，與重視學童的睡眠教育與健康的生活型態。

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腹膜透析病患心理困擾、因應方式與生活品質相關研究

本論文的研究目的在瞭解腹膜透析病患面對疾病衝擊下所產生的心理困擾、因應方式與生活品質間的相關性。採結構式問卷為工具，於北部某醫學中心腹膜透析門診以立意取樣方式，共收集有效問卷111份。本研究的重要結果如下： 一、研究對象心理困擾程度介於「正常範圍」至「輕度」之間，其中以「睡眠困難」困擾症狀分數最高。心理困擾會因「經濟狀況」、「腹膜透析主要執行者」的不同水準而有顯著差異。 二、因應方式多採用問題導向。且因應方式會因「性別」不同而有顯著差異。 三、研究對象以八個構面的生活品質來看，「身體疼痛」限制最少，生活品質分數最高；「活動限制」限制最多，生活品質分數最低。以生理、心理構面劃分來看，心理構面限制較少，生活品質分數高於生理構面。整體生活品質分數介於居中範圍，整體生活品質會因「職業」、「腹膜透析主要執行者」的不同水準而有顯著差異。 四、研究對象心理困擾與情緒導向因應方式呈顯著正相關。心理困擾與八個構面生活品質、整合成生理心理兩大構面生活品質及整體生活品質皆呈顯著負相關。不論採用問題導向或情緒導向因應方式與整體生活品質皆呈顯著負相關。 五、研究對象個人背景因素、心理困擾、因應方式能有效預測整體生活品質，並可以解釋總變異量的52.6%，其中主要預測變項為「心理困擾」、「因應方式」並以因應方式中的「情緒導向因應方式」影響最大。

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父母對兒童健康信念與兒童健康生活品質相關研究--以彰化縣公立幼稚園為例

本研究目的在探討彰化縣某公立幼稚園父母對兒童健康信念與兒童健康生活品質，以及其相互關係。研究樣本為彰化縣某公立幼稚園兒童父母，以隨機抽樣，並利用自編結構式問卷進行資料蒐集，共得有效問卷381份，回收率93%。本研究重要結果如下： 一、研究對象對兒童健康信念介於「同意」至「非常同意」之間，整體表現是屬於中上。其中「重視性健康信念」得分最高，而「認知性健康信念」得分最低。至於對兒童健康信念會因「教育程度」、「家庭收入」、「兒童健康情形」、「兒童快樂情形」等變項的不同水準而有顯著差異。 二、研究對象的兒童，其健康生活品質大多介於「經常如此」、「總是如此」，整體表現亦屬於中上，只有在「休閒方面健康生活品質」介於「有時如此」、「經常如此」之間，表示研究對象之兒童在這方面表現較差。兒童健康生活品質，會因「家庭收入」、「兒童健康情形」、「兒童就醫情形」、「兒童快樂情形」的不同而有顯著差異。 三、研究對象對兒童的健康信念與兒童的健康生活品質呈現顯著正相關。 四、研究對象的「年齡」、「兒童健康情形」、「兒童快樂情形」及「對兒童健康信念」，能有效預測兒童的健康生活品質，且可解釋其總變異量的26%。 本研究依結果提出對未來教育行政單位之建議與改進方針。