大同大學工業設計學系所學位論文
大同大學,正常發行
選擇卷期
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隨著時代的演進，行動資訊快速發展，行動上網成為趨勢，網路行動化越來越值得被重視。但由於行動裝置受限於螢幕大小的限制，因此許多網頁在開發製做時，除了電腦版的網頁，也會做出一個對應手機或行動裝置的網頁，但有鑒於手機版網頁的應用在溝通與連結上並沒有具體明確的研究準則，導致眾多的設計在介面的使用性上問題繁多，因此本研究期望能從文獻的整理歸納與使用者現況調查，找出一些增進使用者操作效率的設計準則，供設計師在設計相關網頁時之參考。 本研究方法為：1.廣泛蒐集行動版網頁進行現況調查，並從中分析出網頁構成的八大類要素，再針對影響不同要素使用性的設計因子對使用者喜好度、滿意度做出統計調查。2.根據前項統計資料並參照行動上網使用者的想法，針對選單、列表、連結三大要素作喜好度探討，去規劃出七種實驗用模擬頁面；實驗後分析各種頁面對使用者主客觀滿意度的影響，來驗證所建立的行動網頁介面設計準則之重要性及排序。結果顯示：1.主選單項目，以「九宮格式的圖像化選單」最為受測者所滿意。2.列表與卷軸，以「左側為圖片，右側為說明文字」的垂直式列表，整體操作為「垂直滑動」的方式主觀滿意度最高。3.按鈕與連結，則以「圖示結合文字為主的區塊型按鈕」滿意度最高。 關鍵字:行動網頁；介面設計；使用性
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近年來平板電腦一直是最熱門的話題，自蘋果電腦在2010年發表第一代iPad平板電腦後，平板電腦在電腦行業造成一股流行風潮。各大品牌廠如: 惠普、宏碁、華碩等等…也爭相投入如何研發出符合消費者需之平板電腦。 本研究採用問卷方式，了解一般消費者購買平板電腦時對品牌及產品功能之需求及喜好、並以目前市面上各平板電腦品牌及新的產品的功能(內建電視及內建3G、雙儲存裝置及可拆卸式鍵盤基座功能，並以SPSS分析軟體，希望歸納出(1)消費者心中的平板電腦可接受價格為000元(2)對品牌形象高品牌及低品牌的代表，以T檢定來確認其顯著性(3)消費者心目中具有創新功能產品的代表(4)前測問卷分析出來品牌形象及產品功能為自變數，驗證對以知覺娛樂、知覺風險、知覺價值為依變數對購買意願之影響。希望本研究結果可作為日後台灣品牌廠商研究發展新一代產品並符合消費者需求及擬定經營策略之參考。
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時代進步、科技發達的現今社會，人們對於大量的資訊獲取已變得十分方便與快速，大眾似乎對商品刺激產生了倦怠感更失去了方向，然文創商品的出現為消費者帶來了全新的使用經驗，也促使了台灣文化創意產業的興起，因而本研究發現文化意涵對於文創產品之重要，遂著手開始進行研究，以期能有所貢獻。 綜觀歷史悠久的中華文化，中國園林藝術是集建築、書畫、詩文、雕刻及園藝等藝術之大成，利用山石與花木等自然物，巧妙結合了中國人特有的思想與空間觀念，造就頗具獨樹一格的中國美學，從皇家園林經由數千年的歷史演進，最終發展到極致的私家園林，可算是一篇十分豐富的世界文化史。 而留存至今的中國古典園林就屬私家園林最多也最廣泛，蘇州的私家園林更被列為世界文化遺產之一，故本研究以蘇州古典園林代表之首的拙政園為研究主軸，以文獻資料之探討及透過實際的田野調查，去訪查園內所有亭的建築形制，加以歸納整理與分析研究，透過元素抽象形的導出，擬定設計規範與設計元素，落實應用於銀飾產品設計中，並藉由完整的設計流程與實際生產製作，來瞭解中國園林藝術的設計精神與其內涵，進一步提升文創產品之文化價值，希冀有利於後學進行文創設計時之參考。
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台灣擁有如此寶貴又多元的文化特色，在傳統技藝的傳承卻出現了問題，在社會經濟的壓力之下，年輕一輩的人往往尋求快速的生財方式，捨棄了需要長時間磨練的傳統技藝，傳統工藝技術逐漸失傳。技藝的傳承是現今保留文化的一個重要課題。本研究的目的有三個，包含台灣高等教育在玻璃工藝課程上的性質導向、台灣玻璃工藝教育的未來展望、探討設計與工藝的分野與融合。本研究的研究方法包含文獻分析法與訪談法。得出的結論有三個部分，第一是「高教在玻璃工藝課程上的選擇指標」，包含技術實作導向、傳統藝術導向、設計導向。第二是「台灣玻璃工藝教育的未來發展」，包含結合地方產業的高等教育、現代匠師培育中心、技職教育的再重視。最後是「設計與工藝的融合方式」的部分，包含雙軌課程的建構、材料運用深度化、「做中學」，重視實作課程三個部分。
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敘事時序是描述故事發生順序之手法，不同的敘事時序可能引發閱聽者不同的感受，並增加戲劇性效果。若在產品使用過程中加入敘事時序的元素，將可吸引並加深使用者對使用該產品之使用興趣。本研究的目的即為將敘事時序的因素納入產品設計的考量中，探討不同敘事時序在產品使用上的概念結構及形式，以及如何將不同的敘事時序應用於產品設計上。 研究分三階段進行：(1)首先依據文獻歸納出四種敘事時序，並蒐集生活經驗中與敘事時序相關之具體案例，以KJ法整理出各敘事時序之概念結構；(2)接著運用產品使用過程之開始、發展、結果等三階段，對應敘事時序過程之三階段意涵發展在產品使用過程上具不同敘事型式之設計準則；(3)再依所得之設計準則設計成測試樣本，實施敘事時序意象之測試，並以單因子變異數分析，探討不同敘事時序於產品設計樣本之使用過程中之差異性。 主要研究結果歸納如下: (1)針對不同敘事時敘之子概念，共發展出12項具體設計準則；(2)不同敘事時序之產品使用過程愈具不確定性，則愈能引發使用過程之趣味性；反之，需逐步操作才能得到結果者，則易予人「已知、邏輯」之感受；(3)插敘型設計樣本，其使用過程較複雜多變，予人「激動的」，且「有趣的」之感受；(4)正敘型設計樣本，其使用過程較為固定、簡單，且操作時間長，予人「平淡的」及「無趣的」之感覺；(5)逆敘型設計樣本，其使用過程中因操作時感到不確定性，對接下來會發生之事物充滿未知感，而予人「遲疑的」感覺；(6)倒敘型設計樣本，其使用過程因與產品使用經驗，較熟悉產品之操作，而予人「已知的」感覺。
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「走路」是人類每天最常出現的行為，當人們從原點行走到目的地，並透過輔助性的資訊引導人們順利抵達目的地，整個行走過程稱之為「尋路」。導航系統不僅縮短人們尋路所花費的時間，提供正確的路徑並指引人們抵達目的地。現有的導航系統本身較偏男性所運用歐幾里德策略(Euclidean Strategy)，即利用方位以及距離的方式尋路，反而不適用於女性所採取的地標策略，是利用左右轉或前進尋找目標。 本研究分析影響女性尋路行為的地標策略之因素，而研究的女性族群範圍為20至30歲的年輕女性。首先以問卷方式調查年輕女性尋路能力的績效，包含尋路者本身生心理因素，以及對空間的認知程度。另外，也評估年輕女性使用各項地標類型的頻率。而在實驗階段，受測者運用地標規劃路線，並以文字敘述與地圖繪製記錄與記憶路線，接著進行模擬尋路測試，最後以NASA-TLX量表評估受測者在實驗過程中的心智負荷量。 實驗與資料的分析結果，得知年輕女性在尋路過程中主要的尋路模式：1. 年輕女性常使用「地圖繪製」方式記錄路線，並且認為有文字作為輔助更能提高尋路的成功率2. 年輕女性常利用「先路徑後地標」的規劃方式，即先選擇對自己有利的路徑，再規劃與記憶路線上的地標3. 年輕女性比較能接受路線上的轉彎次數為4次，超過4次容易開始產生迷惘的現象4. 餐飲美食類、逛街購物類、交通運輸類為年輕女性常使用地標類型5. 年輕女性不僅會使用地標記憶路徑，記路名與路口數也是年輕女性尋路的決策之一，並互相搭配以便記憶路徑與提升尋路成功率。6. 年輕女性處於陌生環境較常選擇簡單路徑行走，不管此條路徑是否會繞遠路，而路名以及路口數將作為敘述路徑的主要角色；相反地，年輕女性在熟悉的環境中，較常以地標辨認位置，或是以地標作為敘述路徑的主要角色。 希望透過本研究得知年輕女性常用尋路模式與地標的運用成效等數據，可作為未來開發年輕女性導航工具的參考依據之一。
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摘要 具有顯示器的智慧型電子產品，過往對於文字與繪圖的輸入主要是依靠鍵盤與滑鼠，近幾年由於觸控螢幕技術的進步，觸控式輸入設備的電子產品應運而生；使用者不需事先熟讀大量的符號、位置或是文字的拆解方式，即能用手指或是電子筆進行資料的輸入，進行操作。 依照目的，針對56位受測者，以問卷調查的方式，了解電子筆與手指在操作手持式電子產品上的差異性因子，做為分析的依據。問卷分成使用者經驗、使用者操作困擾度、使用觸控筆操作困擾度、使用者操作滿意度以及基本資料，共五大部分。 經卡方檢定及t檢定分析結果說明，手持式觸控電子產品使用經驗，以3.2至3.8吋的智慧型手機，左手拿取產品並以右手食指進行操作；用手操作困擾度則以誤觸其它功能按鍵、字體被手指遮住、字體判斷錯誤、螢幕過小、手指髒汙以及需卸下手套等六項，顯著差異說明具有使用困擾影響。 使用觸控筆操作困擾度以電子產品上的收納位置以及觸控筆的長度共兩項，顯著差異說明具有使用困擾影響；操作滿意度則是手指滑動操作、手指觸壓操作、使用電子筆操作的滑順程度以及使用電子筆滑動操作共四項，藉由t檢定，明顯指出操作滿意。 關鍵字：觸控筆、電容式觸控、觸控介面、介面配置
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本研究的目的在探討吸塵器產品屬性對於購買策略影響比較，以瞭解在不同的購買策略下，產品屬性對於購買策略的影響比較，以作為未來吸塵器設計之參考。本研究採用問卷調查方式進行，分為先期問卷及正式調查問卷。先期問卷中以單一t檢定分析得知產品屬性中，「吸塵效果」、「耐用度」、「舒適度」、「人性化」、「尺寸大小」和「噪音大小」等因素對受測者有顯著影響。正式問卷以逐步法與向後法分析問卷產品屬性對於購買策略影響發現：「尺寸小巧」對量販店；「自動收線」及「噪音音量」對電子專賣站；「噪音音量」對網路平台；「軟硬管可收納」、「滾輪耐用度」及「按鈕耐用度」對低價購物；「握把舒適度」及「尺寸小巧」對不需額外功能；「塵埃溢漏率低」對避免買貴；「按鈕耐用度」、「握把有開關」及「塵埃溢漏率低」對多詢商家比價；「清除顯示」及「滾輪耐用度」對不主動購買家電；「塵埃溢漏率低」、「馬達壽命」及「自動收線」對不在同地點購物；「滾輪耐用度」及「清除顯示」對贈送額外零配件；「主機尺寸」及「握把有開關」對滿足我的需求；「清除顯示」、「滾輪耐用度」及「握把有開關」對有退貨服務皆有正向顯著影響。希望藉由本研究，提供未來吸塵器設計之參考。
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光線是一張影像的本質，要讓照片的主體吸引人除了服裝、化妝之外，光線占了相當大的比例，光線會因為角度與質感的不同帶給觀賞者不一樣的視覺感受。本研究就是要探討什麼樣特性的光線會帶出什麼樣的視覺感受，所以本研究擬出了三種角度光源與兩種不同光源質感作為本研究的主題；15、45、75度三種角度與硬、柔光兩種光源質感做探討。 研究結果顯示光線15度讓臉部的亮暗面反差很大，除了強調五官立體感之外，光線帶給視覺上的強烈個性會掩蓋人物原有的本質，45度臉部光源分佈較為平均，不僅讓五官有立體感還能加強人物原有特質，75度讓臉部的亮部面積較多，能夠忠實呈現人物原本的個性。當硬光與這三個角度搭配時，在畫面的呈現上較容易突顯被拍攝者的原有個性，臉部線條明顯五官立體感強；柔光搭配這三個角度較容易保持被拍攝者的原有特質，臉部線條柔和五官更加精緻。 所以拍攝人像照時，光源的選擇上男性較適合搭配大角度硬光質感，女性則適合大角度的柔光質感。本研究結果找出適合各角度影像所呈現的視覺意象，讓各個攝影相關產業作為打光時的參考依據。
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校園商品最初出現的目的在於贈禮或紀念，現今校園商品更可以是代表一所學校的象徵物。近幾年來有學校開始跨足文創產業領域，開發出以學生設計為主的各式商品，發展以學校為品牌的文化創意產業，文創產業近年來在台灣成為熱門話題，創意商品更是當中不可或缺的一環。本研究乃構思導引學生利用創意商品做為展現他們創意的途徑，將無形的校園文化資產與創意商品結合，開發出有形的校園創意商品並宣傳校園文化的特色。本研究採用文獻調查、個案分析、商品開發與評估為主要的研究方法，了解創意市集之歷史演變與創意產品及校園創意商品等面相，分析探討之後進行校園創意商品之開發。在前階段的創意市集商品之特色分析中，發現其特點運用於校園創意商品設計有以下幾點優勢：(1) 實用性商品增加消費者購買商品的意願；(2) 複合材質運用展現商品特色；(3) 手工製作獨特商品；(4) 故事性商品訴說校園文化。而本研究以大同大學校園文化為基礎，以創意市集的發展為概念延伸，開發具有校園文化之創意商品。透過商品樣本與消費者問卷調查，模擬校園創意商品可能之進行模式與消費者之預期反應，以檢証運用創意商品概念於校園創意商品設計之可行性與效果評估。研究結果顯示出，校園創意商品品項以實用性商品為較佳的選擇，材質的運用與手工製作的方式可以增加商品的獨特性，具有故事性的特性對校園文化的宣傳有所幫助，參與商品設計開發的學生可以有效增加對校園文化的了解。本研究之結果提供給欲進行校園創意商品開發的創作者與研究者做為參考。