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企業排球聯賽男子總冠軍賽得分技術表現之分析－以第十八年總冠軍賽為例

緒論：本研究主要在探討十八年企業排球聯賽男子總冠軍賽屏東台電與台中連莊共3場14局，攻擊得分、發球得分、攔網得分以及對方失誤等技術表現之差異性。方法：本研究以屏東台電與台中連莊為研究對象，統計十八年企業排球聯賽男子總冠軍賽之各項數據，以SPSS 20.0統計套裝軟體進行比較平均數與獨立樣本t檢定進行分析。結果：兩隊主要得分手段有不同的差異性，依據總計得分平均值得知；屏東台電最佳技術為攔網技術，高於總計平均值11.67。而台中連莊最佳技術則是攻擊技術以及發球技術，高於總計平均值58.67。台中連莊最佳的得分方式皆為主動得分，如：攻擊得分技術為63.33.0%，發球得分技術6%，連莊兩項的主動得分皆較屏東台電高，所以才造成屏東台電本次失利的主要因素。這樣的研究結果得知，攔網對球隊的勝負是重要的，但若要贏得比賽，主動得分的能力才是決定比賽勝負的重要參考指標。結論：本研究可藉此了解屏東台電無論在各項技術中皆與台中連莊差異不大，若要改善比賽成績，組織進攻的有效性以及體能得加強，都會影響比賽中的勝負表現，提升整體攻擊的質量，也是屏東台電應該注重的課題之一。

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大專男子排球員改變方向之反應能力與下肢肌力表現之相關性研究

排球運動的特點為比賽節奏快，球員需要根據實際情況瞬間反應並執行高頻率的水平和垂直方向的快速移動、跳躍與改變方向。目的：探討排球員在執行改變方向與反向跳下肢動態肌力表現之相關性。方法：20名男子排球運動員（年齡：20.05 ± 1.28歲；身高：184.57 ± 9.87公分；體重：76.33 ± 9.44公斤）依序進行反向跳（countermovement jump, CMJ）與反應敏捷改變方向（change of direction, COD）測驗。CMJ紀錄其動力學運動學參數；反應敏捷COD測驗，以5-10-5 Agility測驗進行並燈光反應與計時系統，指示隨機往左、右方向進行起跑，紀錄其分段折返與完成時間。結果：COD的完成時間與CMJ的相對平均力量（r = -.508, p < .05）與相對平均功率（r = -.494, p < .05）呈現中至高度顯著負相關性（p > .05）。討論：本研究顯示下肢動態動態指標的力量及功率對於排球運動員的改變方向能力有關，而下肢相對力量與功率對於排球運動員的敏捷性與COD能力是有其重要性。

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探討多元化教學模式融入大專院校桌球體育課程之教學成效

目的：本研究旨在將多元化教學方法融入大專校院的桌球體育課程中，以探討這種多元化課程模式的適用性，並評估學生在學習內容、任務達成以及團隊合作方面的學習成效。方法：研究對象為大專校院體育興趣選項之學生，並採用分組合作學習的方式，實施為期18週的桌球多元化課程教學模式，包括發球機教學、多球教學、TBL/PBL教學、樂趣化教學以及多媒體影音教學等不同教學方法。研究運用問卷調查和量化統計分析的方法，以了解學生對課程的學習效果。結果：研究結果顯示，學生對學習內容、任務達成以及團隊合作等方面都給予了正面的評價。結論：本次課程對運動在體育教學的應用，能有效引導、深化學生對於自我學習與團隊合作。

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環境永續與運動發展之探究

本文採用文獻分析針對體育運動發展與環境永續的互動進行探究。2015年聯合國宣布「2030永續發展目標」（SDGs），規劃17項次的架構，其中涵蓋了氣候行動、環境汙染、教育等問題，作為各國、各領域永續發展的目標方向，並且承認「運動為永續發展的推動力量」。運動作為今日人類活動主流之一，無法避免在「運動發展」過程中所消耗的資源，無論何種形式的運動，都直接或間接地對環境造成一定的影響，從奧運的永續模式催生的一連串的運動環保作為；聯合國提出的永續發展目標（SDGs）亦提供體育運動建構新的運動參與模式。運動領域在SDGs的11至15目標中，有明顯程度的貢獻，其中包含了節能的運動場館、因運動及休閒活動發展而再創生的城鎮、使用可回收材及廢棄物製造的運動產品、減少碳排放量的綠色運動賽事以及降低對環境影響的休閒運動行為等。本研究認為在永續主題的框架下，體育運動有了更多參與形式的想像，使運動成為達到永續發展的工具及載體；另外臺灣的體育運動應利用本身良好的自然環境基礎和產業科技優勢，持續推展，並建議以「智慧永續」及「綠色橋梁」兩面向為主軸，第一「智慧永續」是指透由在國內優秀的科技、半導體等相關產業優勢，創造、建立使用更少資源、耗能，並可獲得、滿足運動需求的永續產品；「綠色橋梁」意即利用藉由前項優勢，讓「運動和永續發展」與不同國家、不同文化、不同研究領域做溝通、合作；提升臺灣在國際的能見度，掌握更多話語權及外交機會。