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高高屏地區珠寶飾品購置意向探討

人類藉由收藏或採購珠寶飾品來滿足真、善、美之天性古今中外皆然。隨著相關材料的發展、時尚流行與資訊媒體多管道行銷，市面珠寶首飾樣式也隨之更為多樣化與普及化。珠寶首飾已不再是屬於少數金字塔頂尖人可擁有的。現今的民眾可依據需求，藉由各種消費資訊與消費管道去選購適合自己需求的珠寶飾品。在國際商場流通上，許多名牌廠商也競相投入珠寶首飾市場。本文僅就收入水準較低之南台灣局部區域之高高屏地區人口，探討在其就業結構特質是以工業與農業的藍領中、低產業階級為主之珠寶飾品採購意向探討與分析。數據收集是以滾雪球非隨機抽樣（Snowball Sampling）之問卷調查方式，蒐集高高屏地區218位民眾於選購珠寶首飾時的資訊來源、消費習慣與感受、經濟優劣勢、需求背景…，以及其對珠寶銀樓店、百貨公司專櫃、電視購物頻道、網路或郵購等4個主要消費管道的選擇意願度與看法，藉以做為珠寶首飾業者行銷珠寶首飾時，對行銷通路優劣勢的選擇，以及行銷宣傳策略的參考。珠寶銀樓店目前仍是高屏地區較多數的民眾願意接受以及較常消費的管道。尤其針對36歲以上的受訪者，其選擇珠寶銀樓店的比例都較明顯地高於選擇其他的3個消費管道。百貨公司專櫃是全體受訪者僅次於珠寶銀樓店的消費管道選擇，其不論是在選擇的意願、品質與服務態度上，百貨公司專櫃與珠寶銀樓店的正向評價都高於另2個消費管道。電視購物頻道購買珠寶首飾的比例明顯地較百貨公司專櫃與珠寶銀樓店為低，這可能源於國內電視購物頻道的掘起歷史尚短，而珠寶首飾又非低價位之商品，受訪者尚無法完全接受無法實際接觸實品的購物經驗與風險，因此受訪者多在價格或折扣因素、以及宣傳廣告的因素下，才會選擇向電視購物頻道購買珠寶首飾。電視購物與網路購物消費佔有率將迎頭趕上一般通路，並以一般傳統珠寶銀樓所受的影響最大。

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台灣寶玉石產業與觀光休閒產業的雙贏策略

台灣玉石在民國六十年代台灣經濟發展起飛期間，曾經擔任十分重要的產業角色，但隨著開採成本的上升，與不當的爆破開採，台灣閃玉的風光短短十多年就結束了。現今寶玉石業者各自小規模經營，缺乏整合及有系統的推廣，導致流於價格競爭，為了低價促銷，業者也以大陸代工方式降低成本，但這也使得生產技術流失、消費者購買意願降低。隨著大陸觀光客增加、台灣觀光產業也慢慢恢復生機，如何讓傳統寶玉石業重新建立新形象，並能配合旅遊和藝品等相關行業，建立長期穩定的服務和品質機制，讓觀光在國內及國際市場能藉此接軌並永續穩定經營下去，因此如何讓台灣玉石產業結合觀光休閒產業以達雙贏策略是很值得探討的議題。

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多元智慧理論運用於運動教育模式之評量－以巧固球為例

自從實施九年一貫課程綱要以來，為了符合學校本位課程，考量學校特性、學生需求…等，在各學習領域的教育活動中以生活化、適性化、統整化、現代化與多元化為目的，為因應教學方式的多樣化，評量的方式也有所改變。而在體育教學中，評量往往是最被忽視的環節，甚至不少教師將評量視為技能的測驗。而傳統評量方式多以單一能力作為評量標準，往往無法真實呈現出孩子真的的學習成效及進步情形。其實運動技能的呈現是由多種智慧組合而成，絕非僅有單一的肢體－動覺智慧。舉例而言，棒球場上的打擊動作除了基本的肢體－動覺智慧外，還包括了推測對方投手會用何種球路來對付自己的邏輯－數學智慧；掌握自己的打擊節奏的音樂－節奏智慧；選擇高、低角度的球做揮擊的視覺－空間智慧……等。由此可知，動作的學習蘊含不止一種智慧的運用，因此一個好的評量不應只偏重某一智能。而運動教育模式恰巧提供了符合上述多元智慧評量之情境。因此，本文將以運動教育模式融入巧固球教學中，並運用多元智慧理論進行教學評量。期望能指導學生透過各種不同的智慧能力，來展現他們對所學知識的理解。

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運用仲介模型探討老年人自尊對休閒運動和憂鬱症的仲介效果

老年憂鬱症是老年人自殺的主要因數。人口老化是全世界的趨勢，因此，探討老年憂鬱症是一項重要的研究。自尊是個人如何評估他自己，自尊可以幫助預測憂鬱症情況。本研究係探討老年人的自尊是否具有老年人休閒運動和憂鬱症的仲介效果。本研究以蒐集之問卷用迴歸分析及仲介模型探討老年人自尊的仲介效果。本研究結論為老年人的自尊對憂鬱症有顯著負面影響，老年人的自尊並非老年人休閒運動和憂鬱症的仲介變項。

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運動教育模式融入五人制足球教學之課程設計

在一個多元文化衝擊的年代中，需要有一種體育教學法引導學生與世界潮流接軌並能跟得上世界運動脈動的腳步，而運教育模式的體育課教學，以遊戲理論的樂趣化教學方式開始，安排學生體驗最喜歡的比賽活動並在競賽或團隊中進行角色分工與各司其職，因此學生能夠對運動完整且全面性的瞭解，而增強了主動參與運動的動機。本文提出有別於傳統的體育教學方式，使用運動教育模式設計於五人制足球課程中，編寫教學流程與課程活動，希望能提供不同的體育教學方法以引發讀者共鳴，激盪出更有創意且多元的課程設計，期許藉由運動教育模式的體育教學造就每位學生成為擁有世界觀並學習尊重與負責的運動人。

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CAFIAS系統觀察法分析適應體育教學之師生互動行為研究

教育部98學年度統計資料指出，於國民教育階段有96.69％身心障礙學生分散於一般學校附設特殊班就讀，而實施體育課程考量教師專業多由專業體育教師進行適應體育之教學，教學後提供身心障礙學生良好身體發展與社會化互動。身心障礙學生除了身體缺陷尚有極大個別差異，如何提供最適性化的教育措施，保障其受教權，進一步滿足學生個別需求並充分發揮其潛能，為特殊教育的理想與首要工作。本研究針對身心障礙學生需求設計4節排球適應體育教學以瞭解教師與學生行為表現情形，採用CAFIAS系統觀察法，將師生上課互動行為以量化統計，探討國小體育教師對身心障礙學生施予適應體育教學時，師生行為表現情況。本研究結論有下列幾點：一、全部師生互動行為中，教師行為約七成，學生行為約三成，顯示教師互動行為比例較高，為教學的主導者。二、教師行為以口語表達為主，主要集中於提供指示佔約五成，顯示教師教學過程中多為指示學生活動之行為。三、學生行為以非口語為主，對於教師可預期性反應最高佔約七成，顯示教學過程中，學生大致上可以達到教師要求。本研究指出體育教師在教學時其教學行為與學生行為之差異，進而讓教師能自我評鑑上課成效，期望研究結果有助於國小體育教師實現優異的適應體育教學。

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自行車運動休閒化與其效益之研究

在整個時代的進步，台灣經歷農業社會的耕作轉變到工業社會的發展，如今台灣民眾的所得與消費能力的提升，也開始改變注重生活的品質與享受，有了許多從事休閒運動遊憩的機會，對運動休閒未來的發展，具有劃時代的意義，在中央與地方政府的規劃下，自行車活動已慢慢的風行，社會大眾意識的覺醒，帶動許多單車族的親近經驗，自行車休閒運動是一項相當健康且休閒的活動，並是最具有環境效率的運輸工具，是可再生且無污染的能源，除了環保以外，推動自行車休閒運動，不僅有運動休閒與改善生心理效益的活動。本文研究試圖在了解從事休閒活動之自行車運動者參與該休閒運動過程中所獲得不同的體驗效益，透過文獻、理論、文件分析法及並選取屏東在地自行車大腳社團深度訪談與參與觀察加以整理、歸納、分析重新回答，歸結出自行車運動者從事該休閒運動之心態技巧脈絡下，參與者所感受之生、心理上結構性影響效益。近幾年來因休閒遊憩活動在國民生活型態、社會型態的改變下及健康與運動意識抬頭的今日，台灣全民運動休閒的時代已經來臨，運動與休閒將成為現代國民日常生活所需，為提昇生活品質與健康意識，民眾參與運動與休閒普遍逐漸展開，為滿足民眾對運動休閒的需求，其相關衍生議題已成為參與過程中必須關心的課題。

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無痕山林推廣通識課程對大學生之成效研究

本研究旨在建構一套以推廣無痕山林（LNT）準則介入的通識課程，並檢視其實施成效。推廣課程實施時間為97學年度下學期，為期四週的通識課程，每週上課時數為一次100分鐘，分為日間部與進修部兩班進行，兩班人數總計為96名學生。研究針對無痕山林倫理知識與環境態度兩個面向進行「前測與後測」及「前測與延續效果」分析，以檢視課程實施成效，並利用SPSS 12.0 for Windows套裝軟體進行資料分析。無痕山林倫理知識所探討的包含「事前籌備」、「使用耐用地」、「廢棄物處理」、「留下自然」、「減少用火」、「尊重野生」以及「尊重遊客」七個面向。環境態度探討的包含「環境倫理」、「環境謬誤」、「環境情感」、「主動行為」以及「不當行為」五個面向。研究結果發現，無痕山林推廣通識課程對於大學生之無痕山林倫理知識與環境態度有正面成效。

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不同社經背景大學生之活力指標差異研究

現代社會的文明、科技的進步，近年帶來了坐式的生活型態，此種現象已普遍存在於新世代的日常生活中，尤其大學生活力表現逐漸萎縮，更是顯而易見的趨勢。大學主要是創新知識與發展新技術的高等教育機構，大學生是崇尚科學，善於思考，知識層次較高的青年群體。現今教育趨勢強調的是德智體群美五育全面均衡發展，然而大學校園中不同社經背景的大學生是否會形成不同的生活型態，進而影響大學生活力的表現，是本研究關心的主要議題。研究者採用調查法來蒐集資料，透過項目分析及因素分析來編製正式問卷。受試者為南部大學生，年齡為19歲以上，共計十四所公私立大學、技專院校接受調查。總計發放500份問卷，扣除無效及填寫不完整問卷10份，實際有效問卷為490份，回收率為98%。透過變異數分析比較大學生的不同背景變項在活力指標因素間的差異，提出的研究結果將有助於未來相關研究單位評估大學生在自我健康適能、心理健康管理的能力及社會活動的探索與學習的範疇。而透過了解不同社經背景的大學生活力差異，更有助於掌握大學生身體活動型態及個人的心理活力以及社會人際間的互動，諸如運動領域-健身運動、休閒領域－休閒行為、社會參與乃至休閒整合－休閒治療之應用等，對於未來在休閒產業發展趨勢中的應用必有其重要貢獻。

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統一夢時代休憩空間理想化滿意度之探討

本研究目的在探討不同背景之消費者對於高雄統一夢時代購物中心的各項休憩空間規劃及使用理想化的滿意度。本研究針對購物消費的200名受試者，採用自編之滿意度問卷，透過SPSS 10.0統計套裝軟體進行t考驗、單因子變異數分析，結果發現如下：1.不同婚姻狀況的消費者對於休憩空間規劃及使用理想化的滿意度並無顯著差異且均接近滿意。2.不同年齡層、不同居住地、不同職業的消費者對於休憩空間規劃及使用理想化的滿意度在摩天輪安全設備及接駁車時間規劃方面有顯著的差異。3.不同學歷、不同所在樓層的消費者對於各方面的休憩空間規劃及使用理想化的滿意度均無顯著的差異。本研究目的在探討不同背景之消費者對於高雄統一夢時代購物中心的各項休憩空間規劃及使用理想化的滿意度。本研究針對購物消費的200名受試者，採用自編之滿意度問卷，透過SPSS 10.0統計套裝軟體進行t考驗、單因子變異數分析，結果發現如下：1.不同婚姻狀況的消費者對於休憩空間規劃及使用理想化的滿意度並無顯著差異且均接近滿意。2.不同年齡層、不同居住地、不同職業的消費者對於休憩空間規劃及使用理想化的滿意度在摩天輪安全設備及接駁車時間規劃方面有顯著的差異。3.不同學歷、不同所在樓層的消費者對於各方面的休憩空間規劃及使用理想化的滿意度均無顯著的差異。