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五專新生之健康體適能研究－以美和科技大學為例

研究目的有二，一是比較五專新生健康體適能與教育部健康體適能常模之差異；二是比較五專各科新生健康體適能與教育部健康體適能常模之差異，研究對象為美和科技大學105學年度五專入學新生381位，包含：護理科（n=209）、美容科（n=44）、餐旅科（n=72）、觀光科（n=56）等四科學生，研究方法為健康體適能之檢測，檢測內容分別為身高、體重、坐姿體前彎、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐、800公尺或1600公尺跑走，資料分析採用描述性統計、單一樣本t檢定等，研究結果：一、五專男性新生之身高高於教育部常模平均值，但1600公尺跑走能力低於教育部常模平均值；五專女性新生之體重高於教育部常模平均值，在坐姿體前彎、立定跳遠及仰臥起坐之能力優於教育部常模平均值，但800公尺跑走能力低於教育部常模平均值。二、五專男性新生方面，餐旅科新生之心肺耐力低於教育部常模平均值；五專女性新生方面，護理科學生之體重高於教育部常模平均值，坐姿體前彎及仰臥起坐高於教育部常模平均值，心肺適能低於教育部常模平均值；觀光科學生之坐姿體前彎低於教育部常模平均值，仰臥起坐之高於教育部常模平均值；餐旅科學生之立定跳遠高於教育部常模平均值，心肺適能低於教育部常模平均值。結論：五專女性新生之坐姿體前彎、立定跳遠及仰臥起坐優於教育部常模平均值，五專男性及女性新生之1600公尺及800公尺跑走能力低於教育部常模平均值，建議未來應該強化五專新生之心肺適能訓練，如：跑步、快走、游泳、跳繩、有氧舞蹈、水中有氧等課程內容，以提升學生之心肺適能水準。

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教保服務人員在身體動作與健康領域教學實務及專業成長需求之研究

目的：本研究旨在瞭解新北市學前融合班教保服務人員在身體動作與健康領域教學實務及專業成長需求之關連性。方法：以自編「融合班教保服務人員在身體動作領域之教學實務（含教學原則與評量原則）及專業成長需求（含行政/相關專業資源、影響因素、成長動機、專業成長型態、課程活動需求）之調查問卷」為研究工具，並以新北市公立幼兒園學前融合班之教保服務人員為研究對象，採方便取樣方式共發出350份問卷，回收有效問卷332份；調查所得資料以結構方程模式加以分析。結果：教保服務人員在身體動作與健康領域教學實務及專業成長需求模式，經過結構方程模式分析後具有良好收斂效度、區別效度、模型適配度。結論：身體動作與健康領域教學實務對教保服務人員身體動作領域專業成長需求具有顯著正向的影響。

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多媒體輔助教學對學習者自我覺察、自我監控及學習成效影響之研究

本研究目的在探討多媒體輔助教學對學習者自我覺察及自我監控影響，研究方法採實驗教學法及質性研究法；實驗對象為無桌球專項經驗之大專生四名，隨機分為實驗組與對照組；前者接受多媒體輔助教學，後者則無。實驗教學內容為學習桌球正手拉球技能8小時。實驗教學在於評估實驗對象學習成效的狀況；質性研究在於透析實驗對象自我覺察及自我監控的訊息程度。研究結果發現一、實驗組與對照組，在實驗教學過程後，桌球正手拉球動作技能均較教學前進步；並且實驗組呈現出優於對照組的趨勢。二、在實驗教學後，實驗組在「外在覺察」、「內在覺察」與「自我監控」上出現的語句次數高於對照組。

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小型學校健體領域教師有效建構跨校專業學習社群之策略

跨校性專業社群運作是小校課程活化的教育契機，透過跨校整合策略，將同學區不同校之健體領域學科教師建構成同一社群，使其自我成長功能極大化，達成教師專業成長的重要目標。本文蒐集相關文獻，整理出小校教師專業社群運作之困境有：一、健體教師流動率高，社群規劃難延續；二、教學以外空餘時間不足，徒增健體領域教師壓力；三、教師專業背景不足，健體專業社群運作難以創新；四、健體教師固守陳舊態度，不願投入教學創新與分享。根據上述四點困境，提出四點因應策略：一、建立鄰近學區人力資源網絡，規劃跨校性會談時間；二、推動行政減量，教學優先，減少健體教師壓力；三、增加外部人力資源，提升跨校性社群專業能力；四、強調跨校性社群重要性，激發自我成長潛能。期以提供小校未來推動教師專業社群運作之參考。

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國小學童體育態度與體育課學習滿意度之相關研究

目的：在了解國小學童體育態度與體育課學習滿意度之相關情形；方法：研究採用問卷調查法，以新竹地區公立國民小學學童為研究對象，採用「中小學學生體育態度量表」及「國小學童體育課學習滿意度與學習成效量表」作為研究工具，將所得之有效資料，以描述性統計與典型相關統計；結果：發現學童對體育態度與體育課學習滿意度呈現正向的結果，兩者間也存在顯著相關；結論：國小體育教師採用以學生為主體的教學方法，讓學生提升學童體育態度可提高體育課之學習滿意度，也建議學校規劃校本體育課程，增加學童運動的時間。

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六堆客家傳統體育「攻炮城」發展現況之研究

台灣在族群分佈上，客家人約佔15%，為第二大族群，傳承客家精神與文化的客家傳統體育有待發掘與延續保存。本研究的目的在於探討六堆地區客家傳統體育中攻炮城的發展概況，採用歷史研究法、文獻分析法。本研究以客家攻炮城為探討主軸；分別針對其發展概況及種類進行探究。結論如下：南部六堆區域稱攻炮城為「尖炮城」，早期是集聚堆民團結一致並用以通知其他堆區民眾，加強防禦與抗敵的活動。雖然，早期六堆客家先民將戰技及體能訓練結合於攻炮城活動中，唯傳襲至今雖已無攻城所需要的戰技，卻在強健體魄的民俗體育中存有相當的價值，亦讓現今攻炮城的型式更加多元化。現今，攻砲城已成為客庄十二大節慶之一，使六堆客家傳統體育及客家文化得以傳承。

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認真休閒者特質、社會支持網絡與休閒效益之研究

本研究之主要目的在於探討認真休閒者其特質、社會支持網絡及休閒效益三個面向。採質化深度訪談，以半結構式的訪談大綱來蒐集資料，透過立意取樣的方式選取八項休閒運動項目，分別為太極拳、木球、爬山、自行車、游泳、鐵人三項、羽球及跑步的參與者，年資從5至36年，年齡介於29至80歲間，共計男性8位、女性2位。結果發現：認真休閒者特質，以「堅持不懈」、「努力」、「持久性利益」及「生涯性」特質最為顯著，此外「獨特的精神」及「強烈的認同感」這兩項特質則感受較弱；社會網絡人數平均是4.1位，且認定較為重要的人關係別為「朋友」及「配偶」，且社會網絡關係成員皆能提供社會支持，以「情感性支持」、「訊息性支持」及「評價性支持」為主要支持來源；休閒效益最受重視的是「生理效益」及「社交效益」。

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遊客生態旅遊認知與遊憩衝擊知覺關係之研究－以高雄市大社觀音山風景區為例

本研究主要以高雄市大社觀音山風景區遊客為對象，探討其生態旅遊認知和遊憩衝擊知覺的相關表現，研究採問卷調查法，問卷實施方式包括現場問卷施測及網路問卷調查兩種方式，有效問卷總計650份。結果發現，生態旅遊教育對遊客認知影響率大約只有三成，故仍有落實的空間；遊客對生態旅遊認知程度相當高，遊客在遊憩衝擊知覺上則介於普通到嚴重之間；遊客「生態旅遊認知」與「遊憩衝擊知覺」兩組變數間，有一組典型變數呈線性正相關，可藉此相互解釋。

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2014年仁川亞運軟式網球運動賽會觀光參與者行為意圖之研究

本研究目的探討運動賽會觀光參與者行為意圖模式。本研究以立意抽樣的方式進行問卷，參與2014年仁川亞運軟式網球項目，運動賽會觀光參與者為研究對象，共發放300份問卷，有效問卷231份，有效問卷率77%。研究方法：以SPSS12.0進行資料處理及描述性統計，以AMOS20.0進行結構方程模式(SEM)分析。研究結果顯示：一、本研究之亞運運動賽會觀光觀賞者樣本分佈情形，在性別部分是以男性、年齡則是以16～25歲、職業則是以學生、教育程度則是以大專、平均月收入則是以10,000元以下居多、朋友親人同學178次。二、仁川亞運軟式網球項目的運動賽會觀光參與者「態度」對「行為意圖」、「行為信念乘結果評價」對「態度」、「規範信念乘依從動機」對「主觀規範」、「知覺行為控制」對「行為意圖」、「控制信念乘知覺強度」對「知覺行為控制」均達顯著影響。「主觀規範」對「行為意圖」未達顯著影響。本研究建議如下，提供體育委會，希冀透過學校體育單位、體育系所單位，以及休閒運動所單位來做推廣，並提供運動賽事行程給予學生參考，使得能親自體驗到真實的賽況，獲得寶貴的運動知識。

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從女性運動員三聯症到運動中的相對能量不足

前言：長期以來使用體重流失來達到減重的目的，普遍流行於競技運動的體重分級，和以體型、身材和外表為考量因素的比賽項目，以爭取身材的優勢，提升獲得勝利的機率，然而如果使用不當，不僅有可能造成得不償失的不利情況，並且對健康也有相當嚴重的影響。針對此議題，國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee, IOC)於2005年發表了，女性運動員三聯症(Female Athlete Triad, Triad)的一致性聲明(IOC consensus statement)，美國運動醫學會(American College of Sports Medicine, ACSM)於2007年也發表了對Triad的定義，但只針對女性運動員。自2007年以來，因運動科學研究的快速發展，研究證據和臨床經驗的累積發現，減重所影響的症狀比先前的發現更為廣泛，甚至男性運動員也一樣會受影響，因此促使IOC於2014年，發表了運動中的相對能量不足(relative energy deficiency in sports, RED-S)，以取代2005年所發佈的女性運動員三聯症的聲明，並且對運動中的相對能量不足下了明確的定義。方法：本文針對2014年IOC對RED-S的聲明理由，以文獻探討和分析方法對運動員的健康與運動成績之影響作探討。結論與建議：提出RED-S對運動員的健康與運動成績之影響，並對國人相關的運動項目提出實際應用和未來研究方向的建議，以期能照顧相關運動項目選手的健康和提升運動競賽成績。