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快速門檻值選擇方法於多峰影像分塊技術之研究

本研究主要在於探討多峰影像分塊方法，從本質上來說，影像分塊是將性質相近之像元進行群聚的過程，分塊所依據的是像元的灰階值(gray-level value)，基於此特性以通過門檻值(threshold)的方式進行分塊；利用影像分塊的技術，可從影像中分離出所需要的組成部分，並可利用此方法從複雜的背景中萃取出所想要的影像特徵。 關於選取門檻值的方法，本研究是以影像的灰階直方圖為依據，假設各群體的灰階在直方圖中呈常態分配，且使用高斯濾波(Gaussian Filter)平滑灰階直方圖，並選取波谷所對應的灰階值為門檻值來進行分塊；若灰階直方圖中的灰階群過份重疊，可能導致平滑後的直方圖呈現單峰的形式，此時則選取單峰直方圖上具有最大曲率的灰階作為門檻值；在去除雜訊方面，則是以兩組門檻值，包括原始影像及平滑影像所求出的門檻值，對影像中任一像元的原始灰階及其鄰域局部平均灰階進行分塊；此外快速門檻值的選取方式將與高斯平滑化法、類別間變異數法及熵法進行比較，評估分塊結果的優劣性。

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大專教科書篇章隨選出版之研究

目前台灣大專院校教科書的選用，絕大部分是由授課的老師決定，因為老師是嚴選教材內容的決策者，不是最終的消費者。教科書篇章隨選出版，可以讓教師在選擇教科書時，能夠得到最新、最佳與最多的教材內容，以便增加教學的彈性，且還可提昇教學品質，間接建立學生尊重「著作財產權」與「使用者付費」的基本觀念。由於印刷科技發展的日新月異，且印刷科技電子化是未來的趨勢，「數位印刷」在技術上己經相當成熟，而大專教科書採用「篇章隨選」出版機制，是大學出版社的一種新的行銷模式。本研究使用文獻分析法及半結構型深度訪談法，進行對台灣大專院校大學出版社主管的訪談。訪談的結論是大部分的大學出版社主管相當認同此項概念，因為是可以解決出版社庫存問題與降低印刷成本，但在智財權的教育上、資料庫的建置、篇章出版教科書的定價、教材的防盜拷措施與出版社和教師的獲利等等，都是有需要加以考量的。此外要成功的推廣此機制，是可以參考國外成功的經驗並符合國內現有機制，還要跨領域結合不同的專業，期待在對出版社本身（包含資料庫提供者）、教師與大學生之間的創造三贏的局面。

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論無版列印與網路傳檔列印所形成第二次印刷數位變革的動向

1985年開啓的DTP桌上出版系統，將圖文傳播的文字、圖形、影像三者全部探取數位資訊化，在一波又一波發展之下，不須手工拼組大版CTF底片輸出，接下來印版材料及雷射科技改善下CTP直接由電腦印版輸出，加上CIP流程資訊全面提供，形成第一次印刷數位變革，它徹底改變印前製作方式及程序，也完全遵重原來既有印刷機器。在無版電子成像、噴墨列印科技發展下，POD依需印刷打破最低印刷數量限制，再配合網路的圖文檔案的傳送及無版列印輸出，以資訊流取代印刷品物流，在縮短時間空間優點下，印刷品古老安定又合人性的媒材的生產輸出方式，將啟動第二次數位變革，以抗衡電子媒材入侵，並相對做互補應用的時代來臨。

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台灣醫療與生活類型雜誌封面設計之研究－以康健雜誌爲例

根據行政院新聞局《96年台灣雜誌出版產業調查研究》發現，台灣正常運作的雜誌出版廠商計有304家業者，所發行的雜誌共計497種之多。因此各個書店的書架上滿滿都是各種形形色色的雜誌。數以百計的雜誌彼此在書架上爭奇鬥豔，期待能爭搶著到消費者的目光。封面設計除了要傳達雜誌精神、流行訊息外，最重要的就是要吸引消費者的目光！當讀者被封面吸引而拿起雜誌後，雜誌所欲傳達的封面故事與內文訊息才有傳達的機會。所以封面設計的最終目的就是要快速引起消費者注意。因此封面是雜誌銷售的主要工具，也是雜誌建立形象並吸引消費者購買的重要因素。本研究先透過文獻探討的方式，來歸納學者對於封面設計所提出的各種觀點。並依循學者的觀點以康健雜誌作為研究對象，分析與歸納封面設計相關元素的變化，並與學者的理論兩相比較來找尋封面設計原則。期待本研究能提供雜誌出版業主管、美術編輯人員，文字編輯人員與攝影人員提供一個更為精準的參考指標。

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創意經濟學之應用導入圖文出版產業初探

臺灣文化創意產業自2002年提出「挑戰2008：國家發展重點計畫」，己被討論多時，推動至今13範疇（或15範疇）涵括成熟產業與新興產業，面向過於廣泛，課題也各自不同，導致相關研究發散，目前所見研究己從尋求通泛之論，轉向產業深入探討，然宏觀與微觀之間，較缺中觀產業鏈上下游研究，加上文創各大範疇中智慧財產經營的本質相近，且多為成熟產業鏈，以出版產業鏈為研究範例，可作為其他產業鏈，如：電視、電影、流行音樂乃至於數位內容等研究之參考。本文首先建立問題導向的資料分析計畫，搜集2008聯合國創意經濟報告之政策建議與臺灣中央政府自2002至2009年間文化創意產業中出版產業的官方報告等，分析圖文出版產業鏈外部政策環境，並形成研究假設：「創意經濟可導入出版產業鏈並促進產業整體提升」，以創意經濟學之結構與應用導入，進而分析出版產業鏈上、中、下游企業所因應的發展行動，以期出版產業各經營組織皆能獲得創意經營的啓發。

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優良兒童繪本出版研究

閱讀不但能豐富生命更是教育的靈魂。1998年啓動英國閱讀年的英國教育部長布朗奇(David Blunkett)指出：「每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界之窗，閱讀是各種學習的基礎。在我們所做的事情中，最能解放我們心靈的，莫過於閱讀。」這扇通往世界之窗，能提升兒童在認知、語言、理解、推理及其他領域上的能力。美國國家科學基金會(National Science Foundation)更將閱讀、數學和科學並列為人類三項基本能力；同樣地，許多兒童教育專家也指出，從小進行親子共讀養成閱讀習慣的孩子，其心理發展與人格特質都呈正面。為了與全球閱讀風潮同步，教育部自98學年度起訂定「悅讀101－教育部國民中小學提升閱讀計畫」，將「Bookstart閱讀起步走」列為重大政策，要在學童中散播閱讀種子。台灣自1993年引進國外兒童繪本起，便引發了繪本出版浪潮，如今坊間繪本林立，然而其圖文的呈獻方式是否符合幼童們的需求？譯本與本土間又應取得什麼樣的平衛？繪本出版商的瓶頸在哪裡？為此本研究藉由深度訪談法，訪談多位資深繪本編輯後，綜合結果如下： （一）好的繪本圖文要能啓發孩子的思考性與創造力。 （二）翻譯作品能擴大孩童們的國際觀並刺激本土繪本市場。 （三）積極培養本土繪本畫、作家，提升本土繪本水準，提高國際能見度。

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台灣兒童圖畫書出版現況與未來發展之研究

近年來，台灣出版市場掀起一股童書熱，各家出版社紛紛將觸角同時伸向童書出版界，加上原本便在這一塊領域耕耘多年的童書出版社，一時間頗有百家爭嗚之勢，其中，圖畫書的部份更是佔了大宗。在這樣的環境下，台灣的圖畫書出版除了更廣泛的與國際接軌之外，本土書籍的主題與風格也愈見多元化。本研究希望能從圖書產業調查報告、相關期刊書籍報導的書目，以及各單位舉辦之好書評選活動結果中，將圖畫書發展歷史脈絡，及近年來圖畫書出版概況做一整體分析與整理，同時期望能從中歸納出市場現況與書籍銷售反應，探討圖畫書出版領域中「叫好」與「叫座」是否能同時並存。此外，將圖畫書區分為本土圖畫書、外版翻譯圖畫書、大陸圖畫書等三部份，分別討論其現況及優缺點，以及值得學習和需要改進的部分。

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高中公民與社會教科書選書因素之初探

本研究旨在探究於95暫綱中正式列為社會學科的「高中公民與社會」在成為指定考試科目，以及考試引導教學的情況下，對教學現場的改變、對教科書的市場、對選書時的考量因素等，有了哪些的改變？本研究透由教師的訪談，試圖找出授課教師在選用教科書時考量因素，作為日後在編製教科書與行銷上的考量。

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電子書獲利模式探討

基於電子書正夯，電子書閱讀器產業銷售激增，對擁有著作權的作者或出版公司來說，他們最關心的議題，就是電子書內容要如何銷售，如何收費，平台業者與內容提供者的拆帳比例為何。但是扮演最重要角色的內容擁有者（作者或出版公司），持觀望態度者居多。究竟電子書的獲利模式如何？我們從舊經驗（紙本的獲利模式）來推演新模式，不一定能成功。但是，此時不探討，出版人永遠沒有解答的機會，故欲拋磚引玉，因而進行此研究。本研究採用文獻分析以及資料探礦技術兩種方法，採集資料與獲利模式，分別探討電子書的定義、獲利模式、以獲得可能之電子書的獲利模式。最後提出結論與建議。

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台灣數位出版業者通路效益之研究

在普及化的電腦設備以及網際網路技術的蓬勃發展下，數位資訊開始影響人們閱讀的模式，圖書出版也不在局限於紙本出版，人們漸漸接受數位出版品，不過數位出版在台灣發展多年，數位出版的銷售表現卻不如業者預期，因此本研究旨在探究國內數位出版業者之行銷通路現況與績效、行銷策略以及經營環境，藉由相關研究調查來了解台灣數位出版之發展方向，並釐清目前國內數位出版窒礙難行的原因與解決之道。研究結果顯示國內數位出版業者對於通路績效滿意度則反應在「適應性」構面上，而數位出版業者在規劃通路行銷策略上會取決於企業在數位出版的種類、角色不同而有所不同，並歸納出目前數位出版業遭遇的困境與問題，提出可能的解決方案，結果也發現多數受訪業者對於數位出版都有相當的企圖心，但目前礙於數位出版業通路模式的不確定性，以及消費者對於數位出版欠缺消費心態，且整個產業中欠缺整合以及領導的角色，使數位出版目前發展及推廣力道略顯薄弱，所以本研究建議數位出版行銷通路必須建立合適台灣的通路模式，才可以加速台灣數位出版產業。