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平面文宣對選舉效益之探討

平面文宣不僅是選戰中最傳統的宣傳方式，同時也是與選民面對面傳遞訊息中最基本的溝通管道，從以往的傳統文字，至今版面設計的多元化，其轉換的過程乃是希望能在最短的時間內吸引到選民的目光，進而將政治人物正面形象深入選民的心中。因此本研究乃針對「2010年臺北市市長選舉」進行個案研究，藉以探討平面文宣在政治選舉活動中所帶來的效益程度。本次研究分別以藍、綠候選人的平面文宣為研究對象，並透過深度訪談來做進一步的分析探討。由研究結果顯示，不同政黨在平面文宣整體色彩、文字變化、圖像表達、版面設計清晰度等，對選民皆有直接影響。

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LED光源色彩管理之研究

LED燈具低耗能高色彩表現的特點，成為新時代的指標性照明產品，在一般照明與藝術光源領域受到廣泛的應用，如展演舞台的聲光效果或繪畫、攝影等藝文展覽之環境氛圍營造等。而LED燈具在電腦編輯與光源輸出的過程中，如何讓使用者得以精準的控制LED燈具的色光變化，是個值得討論的議題。本研究利用數位相機與LCD上常見的線性轉換校正法，嘗試對LED燈具色光進行校正，並建立一套有效的校正與管理模式。

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High-powerLED色彩之表現

LED(Light Emitting Diode)發光二極體於光電發達的世代來說，是一個極具發展性的產業，同時也是重要的綠色能源產業之一，隨著科技的進步，對於LED的發光內容亦有所突破，甚至LED的色彩顯示品質亦受到照明產業的重視。本研究使用實驗法針對「High-power LED」光源進行色光的量測與分析，以了解其照明頻譜與色域表現。High-power LED具有很長的工作壽命，節能且低電壓、安全性高，為可安全觸摸之冷光線，並可依使用需求調整光源強弱與顏色。經由實際測量與分析後，可知(1)彩色LED的色光可藉由壓克力板達到均勻混合的效果，以利量測；(2)High-powerLED的色域範圍、色彩投射強度與反應時間均優於一般的LED；(3)High-powerLED藍紫光的表現比sRGB變化更多，而紅色系與綠色系色光之色域表現則略小於sRGB；(4)High-power LED的照明偏冷色調，適合特殊用途，不適合一般照明或閱讀照片。

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應用色彩地標資訊改善虛擬環境中空間方位判別之研究

虛擬實境技術之應用相當廣泛，帶領人類進入感知的仿真世界。空間認知分析可提供研究者了解人類的對空間資訊處裡行為能力。多數人在虛擬空間中進行瀏覽時常會產生困難，特別是當身處陌生環境時，更容易迷失的問題。有關虛擬環境介面設計如何能協助使用者進行導覽，一直都是個複雜且困難的議題，其中環境設計如何協助使用者進行導覽的議題更是這塊領域的研究重心。本篇文章將探討在虛擬實境中加入地標輔助，也就是在虛擬環境中置入不同種類的「地標」以及「色彩訊息」，在實驗中受試者被要求學習兩個地點之間的複雜路徑，在此混亂的虛擬環境中利用地標資訊提升空間認知的能力，並探討使用者在虛擬環境中之學習績效。本研究發現在「尋路時間」上，「彩色地標組」受測時間平均比「無色地標組」還要少。而「行走距離」上也是「彩色地標組」受測距離較短，觀察受試者之行走路徑紀錄發現繞路及重複瀏覽的區域均有大幅減少。但在獨立樣本T檢定中，「彩色地標組」與「無色地標組」兩者尚未達到顯著的差異。由於數據上的分析尚未達到一個顯著的差異，因此我們將受試者所行走的路徑紀錄做一個比較與分析，藉由受試者的路徑紀錄比較證實了在地標柱上面上顏色是有幫助的，色彩資訊確實增加了受試者記憶以及判斷的能力。

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不同曝光控制技術影響數位相機色彩管理效能之研究

研究運用不同的曝光控制技術製作不同色彩描述檔，並藉由使用這些色彩描述檔以探討其對色彩複製準確度的影響。實驗設計包含在數位相機拍攝時，透過閃燈電筒出力值的調整以及不同光圈設定兩種曝光控制技術，再據以製作色彩描述檔以複製色彩，最後與導表上影像色塊實際值進行色差比較，希望所得之結果能做為數位相機色彩管理效能之參考依據。

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國軍軍圖色彩科學管理作業之研究

數位化印刷科技的發展，使得色彩複製技術之色彩控制有了重大的變革，以往在封閉式色彩管理系統中，這些問題均不存在的，因為每家廠商在印刷製作過程裡，其複製設備傳輸的色彩數據都是可以溝通的,但是在開放性色彩系統(open-system color)中就變得相當複雜。國軍（軍備局）軍圖生產為重要任務之一，除提供三軍演訓所需各項圖資（衛星影像圖、城鎮戰術圖、彩色軍圖圖資彩色像片基本圖、彩色林區圖），生產廠自民國76年成立電腦製圖專業中心，從事電腦數值軍圖研發作業。本研究方法以色彩管理問題特性要因圖分析問題核心，確立實驗比較分析法，搭配色彩管理文獻與設計實驗，以實施輸出取樣比較，最後結果分析出最接近原稿樣本之作業。本研究目的為建立標準化的作業流程管理提昇印前的效能，提昇圖資色彩一致性，亦可減輕數位打樣流程所產生之色彩偏差及印刷機操作人員調校墨色之困擾。

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博物館數位典藏學習系統品質對學習成效之影響研究

隨著資訊科技的發達和網際網路的方便普遍性，使得資訊數位化越來越重要，逐漸改變了人們在知識取得的管道和溝通的方式，更可以將匯集的知識傳遞到世界各地，達到知識共享的目的。博物館利用數位典藏方式讓既有的古文物經過數位化的程序而得以大量匯集且長久保存，以利後代人們方便蒐尋學習。本研究以國立歷史博物館全球資訊網終身學習課程中的「千古一草聖于右任的書法世界」為研究範圍，以三百位使用者為樣本，先讓使用者使用「千古一草聖于右任的書法世界」的網頁，透過問卷調查研究樣本之數位學習學習成效、使用滿意度與使用成效，再深入分析系統品質、資訊品質、服務品質對於使用者滿意度、使用成效的影響。研究結果發現數位學習系統提供的內容讓使用者感到滿意時，便會提升學習的意願和成效；對系統感到滿意時，即有可能再次使用系統的意願。因此，建議數位學習網站應包含簡單易用的學習系統使得相容性更高，生動活潑的數位教學內容吸引學習者能有更大的學習動力，並提供互動交流平台來達到雙向而不只是單向的互動。

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大專校院學生數位出版專業實務能力自我效能量表建構之研究

本研究旨在建構數位出版專業實務能力自我效能量表，以瞭解大專校院學生之數位出版專業實務能力自我效能。本研究透過文獻探討及專家效度來發展量表內容；數位出版專業實務能力自我效能量表以大專校院學生為研究對象，量表記分方式採用李克特五點量表，共計22題項。研究結果不僅能評量學生在數位出版領域的能力與知識，同時也能瞭解學生是否認為其在數位出版專業實務課程中有所收獲。本研究期能做為未來數位出版專業實務課程及教學策略發展相關研究之基礎。

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圖文傳播科系學生出版專業職能之研究

隨著時代變遷以及科技進步，產業所需人才也愈加多元化，單一專業已不符現代產業所需。促使產學合作益發重要，希望協助學生在校所學能夠無縫銜接工作應具備之能力。因此，學校課程安排是否能符合產業變遷，以及是否能正確地培訓學生專業職能為本文為主要研究目的。本研究以圖文傳播相關科系之應屆畢業生為研究對象，探討學生是否認為所學課程與從業專業能力之相關性有所影響。本研究透過問卷調查法了解學生對所學課程瞭解度與出版專業職能之應對，歸納其結果，提供圖文傳播學系未來課程之建議方向。

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曼陀羅思考法應用於影像處理實習課程之初探

曼陀羅思考法(Mandala)，是一種源自於梵語，能將一般知識轉化為可應用之智慧與創意能力的創意激盪的方式。由於設計的過程中必須有極多的創意思考，因此本研究應用曼陀羅思考法的擴散與環繞的特性，作為創新的教學方法。本研究的重點在於利用「曼陀羅思考法」，使用於影像處理實習課程之教學，冀望加強學生學習的創意實用度與思考的靈活度。本研究蒐集國內外相關文獻，利用曼陀羅思考法的特性，以立意抽樣的方式，針對大安高工進修學校圖文傳播科二年級學生，進行行動研究法。研究結果發現，學生經過曼陀羅思考法的教學，在影像處理作業設計上的主題掌握度、創意（包含意念、色彩計畫與理念）、編排能力與軟體技法的操作能力皆有顯著的提升。