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國內外圖文傳播相關系所大學部專業課程初探

因著數位科技時代的來臨，印刷與出版領域逐漸朝著數位化的方向發展轉型，而為加速印刷出版行業的數位化，傳統印刷出版產業的人才培育也必須配合轉型。此時，學校的專業教育是否能夠跟隨時代進步、呼應業界現況，並培養符合產業需求之人才便是一大議題。因此本文以內容分析法，分析國內四所及國外五所學校圖文傳播相關科系之專業課程，檢視每所學校之發展之方向與特點。分析結果發現國內圖文傳播相關系所之發展方向普遍偏向影像、數位傳播或印刷出版，國外除中國兩所校系外，則是綜合專業科目之課程佔較大比重。最後本文將各校系所開設之課程內容對照文獻探討的產業及現況趨勢部分，顯示國內相關系所之課程大多能符合業界需求。

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數位出版專業導向大學生能力自我評量之研究

本研究旨在瞭解以發展數位出版專業為導向之圖文傳播相關系所學生對於編輯能力的自我評量，探討不同背景變項是否會影響大學生對於數位出版編輯能力的自我評量。研究方法，包括文件資料分析法、問卷調查法、專家會議等，並以獨立樣本 t 檢定、單因子多變量變異數分析、二因子多變量變異數分析等進行統計，以獲得不同性別、高中職背景、就讀層級之大學圖文傳播相關系所學生在不同層面的數位出版編輯能力自我評量上是否有顯著差異。本研究發現：（一）高中職背景、就讀層級均有顯著差異，但在性別方面無顯著差異。（二）高中職背景於行銷、管理層面能力有顯著差異，但在基本層面、內容層面無顯著差異；就讀層級方面，於基本、內容、行銷層面有顯著差異，但在管理層面並無顯著差異。（三）高中職背景、就讀層級之主要效果和交互作用於基本、內容、行銷、管理層面均達到顯著水準，並進行單純主要效果考驗，在控制高中職背景下，來自於高中的大三學生於基本、內容、行銷層面自評能力高於大一、大四及研究生，來自於高職的大一、大二學生於基本、內容、行銷、管理四個層面顯著高於大三、大四及研究生；在控制就讀層級下，大二學生於基本層面、內容層面高職背景顯著高於高中背景，大三學生於四個層面上高中背景均顯著高於高職，大四及研究生於基本層面上高中背景顯著高於高職。本研究所獲致結果，將可作為數位出版編輯教學改進之參考。

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由德國技職教育雙元制探討國內大學實習制度－以國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系實習成效為例

由於目前我國高等教育因過度擴充而造成無數高教人才畢業後所需面對高失業率及低薪資的就業環境，因此本研究目的主要希望藉由探討德國技職教育所實施之實習制度與目前我國高等技職教育體系所實施之業界實習制度及實施情形進行相關分析研究。本研究針對國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系目前80 位實習學生進行「投入面」、「執行面」、「產出面」、「回饋面」等四個構面與實習滿意度及實習認同度進行抽樣問卷調查；同時對其所實施之實習課程內容、實習結果及實施成效進行相關問卷調查。研究結果發現目前之教學方式與課程內容仍待因應產業趨勢而有所改善調整；另關於實習前、實習中、實習後期皆需予以定期輔導追蹤，以避免實習生淪為廉價工讀生而失去實習的核心價值。

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自然材質手工紙應用於文化創意商品感性設計之研究

現在是個追求「手感」的年代，因此許多商品設計帶入了許多從「手」延伸出來的情感、溫度等元素，近年廣興紙寮運用台灣特有植物生產出充滿自然香氣與樸質美感的台灣手工紙，非常具獨特的文化魅力和材質魅力。本研究將紙材感性的部分與感官感受結合運用到設計概念中，使文化創意商品的設計與消費者感受達成共鳴。由研究結果顯示（一）感性設計應用於系列辦公室文具的評價整體評價為佳，其中本能層次設計相較於行為與反思層次設計有較佳的評價，對於環保、質感、吸引目光、舒適性以及外觀具創意有較高的評價，且非常認可其經濟價值與整體喜好評價；（二）自然材質手工紙應用於文化創意商品系列辦公室文具有明顯的感官感受，視覺感受偏向手作的、自然的、樸質的，而觸覺感受偏向手作的、自然的，嗅覺感受則是偏向樸質的，滿足了本研究樣品設計概念中所強調的感官感受之營造；（三）將研究樣本分為不同文化創意商品消費態度的四類型消費者做分析，由結果顯示對於文化創意商品評價皆無顯著差異，而對於感官感受只有視覺上有顯著差異，且反應型相較於理智型消費者對於視覺上具有較明顯的感官感受。

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英語行動學習教材學習動機之研究

科技改變了學習方式，進而影響學習與教材的形式。從以往的紙本教材，到數位學習運用電腦輔助教學，至行動、無線網路科技盛行的現代，教材不再受限於實體書籍、電腦軟體，走向行動應用程式與電子書，供學習者透過載具下載、使用，尤其在英語學習教材上，各式行動教材雨後春筍般地林立。然而這些教材的功能是否滿足、激起學習者的需求與動機仍是相當值得關切的議題。因此本研究透過文獻探討暸解行動學習的發展、教材應具的功能，並以ARCS 學習動機理論，設計問卷整合文獻、訪談內容之教材功能，探討學習者間的動機與需求滿足關係。因此本研究有下列三點研究目的：一、探討學習者英語行動學習教材之使用情形。二、探討不同背景者使用英語行動學習教材動機之差異情形。三、探討學習者持續使用英語行動學習教材之動機。本研究針對上述研究目的進行問卷的統計分析，借以提供英語行動學習出版者在往後系統設計時之建議。

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可食性油墨之市場應用及接受度探討

可食性油墨必須符合人們對無毒食品的要求，與食品接觸作用後產生的物質應對人體無害，但目前市場上可食性油墨的應用較少，大多使用於食品包裝或是藥品標籤，對比國內外發現，國外餐飲業將其可食性油墨應用於食品上已行之有年，對此台灣餐飲業採用的卻很少。故本研究欲探討在廣大餐飲市場之中的餐飲糕餅烘焙業以及咖啡飲料業為主，並根據主要的目標市場在應用上，進行可食性油墨印製於食品上的產品接受程度進行探討。本研究對象為國內糕餅烘焙業與咖啡飲料業者，根據主要目標市場現有應用，建構兩種可食用油墨於烘培/ 咖啡應用模式( 轉印/ 直噴)，並使用便利抽樣之問卷，探討可食性油墨市場應用對於企業接受程度的影響與企業是否接受可食性油墨市場應用之關鍵因素，研究結果顯示「創新產品認知」/「企業內部管理」/「外在市場環境」對企業採用「可食性油墨的接受度」有正向影響效果。本研究發現可食性油墨之市場應用及接受度對企業是呈現正向影響效果，並由企業背景資料得知，推測應屬於中小型企業對於可食性油墨的應用及接受度較高，對產品的應用認知程度越高、企業內部管理投資意願越高、安全機制越完善、對外在市場環境認知越高，企業對於可食性油墨的接受度則越高。

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探索式學習應用於適地性歷史回溯遊戲之學習成效探討

在現代生活習慣以及文化的轉變下，使得許多歷史場景消失在時代的洪流當中，先民所留下的智慧以及足跡，受到嚴重威脅。但在數位時代下，數位給了這些歷史場景無限的可能性，在良好的教學設計及應用下，使用行動遊戲將歷史文化傳授給學習者，除了讓數位得以重現人文，也讓人文繼續傳承下去。本研究旨在建置出「學習歷史文化之適地性遊戲」，以李天祿布袋戲當作題材，利用擴增實境重建並回溯當年場景，讓學習者學習李天祿布袋戲之歷史文化，並且藉由分析學習者之學習成就，並輔以學習動機，比較探索式學習及記憶式學習之學習成效差異，進而探討探索式學習和記憶式學習的差別及發展可能性。其研究之實驗分成了探索式學習和記憶式學習兩組，分別進行探索式學習和記憶式學習的學習活動，並且以前後測的方式判斷兩組間的學習成就是否具有差異，以及採用延後測，觀察兩組間的學習保留情形。研究結果指出，探索式學習在適地性歷史回溯遊戲中，整體學習成就情形以及學習動機比記憶式學習表現更為良好，表示其在學習歷史文化方面皆具有優勢。因此研究認為探索式學習是一個可以發展並應用的學習策略，推薦給教學設計者以及後續研究者參考。

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服飾類行動購物APP之圖文編排與色彩配色影響消費者感知品質之研究

行動裝置普及帶動行動購物APP 商機。消費者於網上購物，無法以試用或觸摸等方式評估產品，此時消費者對產品的品質優劣感知非常重要，也是消費決策依據。雖已有探討網頁設計元素影響消費者心理的研究，但因行動裝置受限螢幕尺寸與網路速度等差異因素，無法預設行動裝置的消費者與過往網購消費者有相同動機、期望和行為。加上少有研究探討消費者使用APP 接觸產品初期的心理感知反應。因此，本研究以服飾類行動購物APP 的圖文編排及色彩配色之視覺設計元素探討對消費者感知品質（perceived quality）之影響。本研究採實驗法，為2（圖文編排比例：圖75% 文25%、圖25% 文75%）× 2（色彩配色：藍色背景/ 黃色文字、黃色背景/ 藍色文字）2 因子組間設計，共4 種實驗組合，依變數為感知品質。研究結果顯示，圖文比例顯著影響感知品質，且圖75% 文25% 的圖文比例影響高於圖25% 文75%，尤影響感知品質中的做工精細感知。不同背景/ 文字色彩配色組合對感知品質影響無顯著差異；圖文比例與色彩配色組合，無交互作用影響感知品質。本研究另發現APP 介面的視覺經驗有別於電腦網頁，僅圖文比例之過往實證研究結果，可延伸影響至服飾類行動購物APP 介面上；色彩元素則需再續探究之。研究結果期提供各方視覺設計者參考。

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運用適地性服務與無線通訊環境設計並建立災害救援機制－以地震災害為例

當地震災害發生時，有許多受困者並非當下就失去生命，而是在黃金救援時間內沒有被搜救隊發現而罹難。本研究將藉由雲端伺服器中心、智慧型行動裝置及全球定位系統，結合開放政府資料規劃出一套地震求救服務系統，以改進目前地震求救與救災的不足和不便。當有顯著地震發生時，系統會立即自動通知使用者地震訊息，同時使用者能即時回報目前自身安全狀況，當使用者受困時或無回應時，系統將會自動發送求救訊息至雲端伺服器中心，其中求救訊息內容包含使用者行動裝置剩餘電量、使用者求救位置坐標、使用者目前狀況，為救災行動提供指引，讓搜救團隊能在「黃金72 小時」救援時間內救出受困者；此外使用者可以預先設定地震發生通知訊息的震級大小，以及當震央距離使用者幾公里以內才需要發送地震通知，並且可以自行設定通知方式，例如聲音或震動，大量減少不必要的地震通知訊息，可以降低通訊頻寬使用。本研究建立一款名為「震在救你」之應用程式，利用不同定位方式得到求救者所在位置資訊並提供適地性服務，精準的導航指引受困求救者之所在位置資訊，幫助搜救人員改變傳統地毯式的搜救模式，希望能夠提升台灣搜救團隊提升搜救的效率，以確保在黃金救援時間內可以拯救更多寶貴的性命。

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設計插畫雜誌封面之視覺表現研究－以dpi雜誌為例

研究背景：雜誌市場競爭激烈，在讀者對內文未知的情況下，封面是幫助雜誌從同類型刊物中脫穎而出的最佳方式。封面將主題、內容濃縮並視覺化藉以吸引讀者，協助雜誌確立自身定位。其中，設計插畫類型雜誌以設計及圖像為賣點，相較於其他類型的雜誌，在封面表現上更著重設計感，然而針對此類型雜誌之研究甚少。研究方法：本研究旨在分析設計插畫雜誌封面之視覺表現，以國內知名設計插畫雜誌dpi 為研究樣本，運用內容分析法探討表現形式及應用特色；藉由語意分析法調查受測者對於設計插畫雜誌封面之意象感受，並檢驗受測者的背景在感受上是否有差異性。研究結果：研究結果顯示設計插畫雜誌之表現形式及應用特色為：（一）表現形式以半抽象為主、寫實為輔。（二）多採用直式版面做橫式編排之形式。（三）多樣化的字型、溫暖的色調及人物主題是畫面構成特色。（四）主要以插畫來呈現，偏好使用平衡原理為技法上之特色；對於封面感受，結果顯示為：（一）設計插畫雜誌封面帶給人繁複、創意且具藝術性的感受。（二）性別與專業背景的差異會影響封面感受。（三）女性有信心評量封面色彩及外觀之感受。（四）專業背景者有自信評量封面色彩及外觀之感受。