Title

中小學科技教育課堂教學原則、方法及模式

Translated Titles

On the Principles, Methods and Patterns of Classroom Teaching of Science and Technology Education Provided in Primary and Secondary Schools

Authors

亓殿強(Dian-Qiang Qi)

Key Words

科技教育 ; 課堂教學原則 ; 方法 ; 模式

PublicationName

中國教育學刊

Volume or Term/Year and Month of Publication

2002卷4期(2002 / 08 / 01)

Page #

12 - 15

Content Language

簡體中文

Chinese Abstract

中小學開展科技教育,對於培養中小學生的科技創新意識和科技創新能力,培養適應21世紀社會、經濟發展需要的新型人才,具有十分重要的意義。中小學科技教育的課堂教學原則為:淡化“課”的形式,儘量讓學生在“玩”中學;取消“代替”現象,儘量使教學直觀具體;學生自己能領悟的知識、原理,教師儘量少講;教學內容儘量讓學生自己體驗、理解和掌握;儘量提供機會讓學生運用所學知識和技能觀察、分析和解決實際問題。中小學科技教育的課堂教學內容重聯繫,教學過程重興趣,知識傳授重能力,發展能力重主體,教學方法重靈活,科技活動適當延伸。中小學科技教育有創造技法課、價值規範課、科學方法課、技能訓練課、觀察課、實驗課、思維課等課堂教學模式。

Topic Category 社會科學 > 教育學