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  • 期刊

《莊子》有關技術現象的人文主義關懷-通過技術操作的自我教養

A Humanistic Perspective of Arts in "Chuang Tzu": On Self-cultivation Throw and in the Performance of Arts

摘要


本文透過《莊子》文本的分析,闡發《莊子》「由技入道」的技術觀,指出莊子書中技術不只是作為道的隱喻而已,且含有「通過技術的操作而得道」的意思;而所謂「通過技術的操作而得道」,並不只是有關工具的審美的使用,而且進一步賦予了技術一種自主的文化力量,一種把技術當作是增進人類完善的人文主義技術觀-把技術當作是一種自我教養的、養生修道的訓練活動。

關鍵字

莊子 技術 人文主義 自我教養

並列摘要


Based on analysis of the text of ”Chuang Tzu”, this article tries to explore a humanistic perspective of arts phenomena that is a self-cultivation throw and in the performance of arts and to elucidate that arts are not only metaphors of ”Tao” but also having a culture force to develop humanity that is to exist like ”Tao”, a state of ”non-doing” and spontaneity.

並列關鍵字

Chuang Tzu arts humanism self-cultivation

被引用紀錄


鄭鈞瑋(2012)。《莊子》知識論研究〔博士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2012.02321
彭啟峰(2007)。《莊子》之修養論研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815532460
李珮瑜(2013)。Herbert Marcuse科技觀探究及其教育意蘊〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418030117

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