被引用紀錄
蘇穎群（2016）。國小五、六年級社會學習領域教科書中新住民教育內涵之多元文化觀分析〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00809
董育君（2015）。以權力觀點解析台灣社會中的性論述：以多元成家為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00579
余冠龍（2015）。從建構論觀點剖析傳統節日：以中秋節為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00417
胡湘琪（2015）。喚醒的巨人-一所私立中學英文科主任教師領導之個案研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00025
郭文又（2014）。高中生學業拖延與學習幸福感之相關研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00625
延伸閱讀
- 王迺莉（2012）。尋找．性別．新方向－將性別議題藉由議題中心教學融入公民教育。性別平等教育季刊，(61)，31-44。https://doi.org/10.6486/GEEQ.201212.0031
- 謝臥龍、方德隆、張鈺珮（1998）。國中教師對兩性平等教育課程的態度影響之研究。教育研究集刊，(41)，223-257。https://doi.org/10.6910/BER.199807_(41).0010
- 黃榮真、洪美連（2004）。高職特教班「兩性平等教育課程」編製內容之探討。中華民國特殊教育學會年刊，()，355-374。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200411-202211010017-202211010017-355-374
- 羅燦煐（2001）。「應用媒體推動兩性平等教育」計畫案簡介。婦女與兩性研究通訊，(58)，10-12。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10183949-200103-x-58-10-12-a
- 葉紹國（1997）。“性別角色與兩性關係”的教學設計與成效－淡大核心課程“社會分析”學門的教學示例。通識教育季刊，4(1)，35-49。https://doi.org/10.6745/JGE.199703_4(1).0003