高中籃球教練壓力來源及其解決之道之質性研究

徐武雄

《體育學報》 34期 (2003/03) Pp. 101-112

https://doi.org/10.6222/pej.0034.200303.2109

摘要

本研究以歷來高中籃球聯賽，進入決賽前八名次數最多的學校之四位教練為對象，做跨個案分析訪談的質性研究，以標準化開放式訪談，利用三角校正求證國家青年隊、國中、國小籃球教練等觀點，得到以下結論：
我國高中籃球教練壓力與來源，和解決之道為：一、球員來源不佳：此來源是學校福利條件、升學主義、教練素養、校長態度、保送制度等；解決這些壓力來源，教練應更投入、球員努力參與訓練以求大專院校獨立招收體保生出路，甚積極參加甲級聯賽；並需說服家長在課後加強子女學業輔導，讓球員擁有寬廣升學之路；政府與學校應多給教練福利，以改善教練態度進而提升教練素養；學校應變通住宿租賃以彌補宿舍缺乏之困。二、學校主管：此壓力來自球隊管理不當；解決此壓力來源應訂完善球隊管理辦法、檢討球隊管理方式，做好球隊計劃和主管溝通，切莫獨斷獨行。三、球員訓練態度：此來自球員不能全心投入訓練所致；解決此壓力應朝球隊制度化，訂招收球員辦法、球隊管理辦法，或向國中教練或老師、球員說清楚，若準備進入半職業隊，應體認參與目標，訓練不能配合馬上淘汰。

關鍵字

高中；籃球教練；壓力；質性研究

參考文獻

Caccese, T. M.,Mayerberg, C. K.(1984).Gender differences in perceived burnout of college coaches.Journal of Sport Psychology.6

Kuzel, A. J.(1992).In B. F. Crabtree|W. L. Miller,(Eds.), Doing qualitative research.

Seldin, P.(1987).Coping with faculty stress.New Directions for Teaching and Learning.29

Sisley, Becky L.(1987).Preventing burnout in teacher/coachers.Journal of Physical Education, Recreation & Dance.58(8)

台灣省教育廳(1983)。中等學校體育問題解答。