被引用紀錄
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張志中（2009）。國民小學學生的學習動機與科學創造力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151267
林彥志（2009）。國中學生科技創造力評量工具發展之研究-以科技產品類科技競賽為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315164378
呂紹川（2009）。國中生科技創意歷程與產品創意之關係研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315151712
高靖岳（2012）。國中生智力因素、創意認知與科技創造力表現之關聯性研究—以創意燈具製作為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315312379
延伸閱讀
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- 曾正宜、洪瑞璇（2022）。工程創造力與破框思維之系統性初探：以一門工學院創意思維課程為例。當代教育研究季刊，30(1)，85-117。https://doi.org/10.6151/CERQ.202203_30(1).0003
- 戴建耘、陳宛非、袁宇熙（2009）。發明家故事教學法對創造力融入高職電子科專業科目敎學影響之個案研究。技術及職業教育學報，3(2)，41-71。https://doi.org/10.6235/TVE.1606
- 陳誼娉（2007）。專題導向學習運用在國中生活科技創造力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810542914
- 林建仲、吳憲欽、陳茂勳（2007）。從建構學習探討網誌部落格在教學上的應用－以製造科技為例。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁302-309）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200707.0302