青少年物質使用之社會學習及社會連結因素研究－以在學生為例

The Study of Social Learning and Social Bonding Predictors of Substance-Use Behavior among Adolescents

李景美(Ching-Mei Lee) ； 苗迺芳(Nae-Fang Miao) ； 黃惠玲(Hung-Ling Hwang)

《健康促進暨衛生教育雜誌》 20期 (2000/12) Pp. 17-34

摘要

本研究旨在探討青少年吸菸、飲酒及藥物濫用的狀況，並以Akers的社會學習理論與Hirschi的社會連結理論，來預測青少年的使用狀況。採用比率機率抽樣法（PPS），由取臺北市十三所國中二年級26班、九所高中（職）二年級18班及六所五專二年級11班、五年級11班的學生為樣本，獲得有效問卷2,656份，於民國八十一年十二月至八十二年一月間，採用團體自填問卷方式蒐集資料。
本研究發現受測學生目前有使用（包括偶爾用及經常用）的物質中，以飲酒者較多（約一至三成），吸菸者次之（二成以下），使非法藥物者較少（.7-3.7%）。源於美國文化的社會學習理論（Akers）與社會連結理論（Hirschi），兩者皆能顯著預測學生的吸菸及飲酒狀況，唯社會學習理論的解釋力強於社會連結理論。

關鍵字

青少年 ； 社會連結 ； 社會學習 ； 吸菸 ； 飲酒 ； 藥物濫用

並列摘要

無資料

並列關鍵字

Adolescent ； Social bonding ； Social learning ； Smoking ； Drinking ； Drug abuse