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特殊教育發展之應有方向
New Directions in the Development of Special Education
被引用紀錄
李偉強（2011）。專業團隊對學校身心障礙學生服務及模式之探討
—以桃園縣為例—〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201101008
王鈺棠（2005）。科學概念認知結構探索〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200718081557
鍾幼玩（2011）。通例課程方案對智能障礙學生職業技能學習成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315220096
延伸閱讀
- （1974）。論特殊教育應有的發展。師友月刊，(83)，1-1。https://doi.org/10.6437/EM.197405.0001
- 師友月刊（1970）。發展特殊教育新方向。師友月刊，(42)，1-1。https://doi.org/10.6437/EM.197012.0001
- 吳榕峰（2002）。高級中等教育階段特殊教育的改進與發展方向。師友月刊，(417)，6-10。https://doi.org/10.6437/EM.200203.0006
- （1978）。特殊教育的當前課題與策進方向。師友月刊，(131)，2-2。https://doi.org/10.6437/EM.197805.0002
- Peters, S. E. (2009). Reflections on Special Education. Academic Leadership Journal, 7(3), 67-68. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15337812-200901-201101260049-201101260049-67-68