能力本位教育與人文心理學在師範教育上的意義

10.6437/EM.198306.0004

郭為藩

師友月刊

192期（1983 / 06 / 01）

4 - 12

繁體中文

1. 沈承宗(2006)。教師人格特質、班級經營與班級經營績效相關性之研究。崑山科技大學企業管理研究所學位論文。2006。1-162。 
2. 江馨以(2011)。從課桌到講桌:師資職前教育專業課程對教師專業能力培育之探討 -以高職餐旅群教師為例。高雄餐旅大學餐旅教育研究所學位論文。2011。1-117。