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十二年國民基本教育與人才培育
吳清山
《師友月刊》
539期
(2012/05)
Pp. 34-39
https://doi.org/10.6437/EM.201205.0034
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一所偏鄉國中校長推動學習共同體-以學習領導的觀點研究
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臺北市國民小學教師參與教師專業發展評鑑與教學品質關係之研究
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