延伸閱讀
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- 胡金枝（1988）。一個教育工作者的信念。師友月刊，(254)，52-53。https://doi.org/10.6437/EM.198808.0052
- 廖經庭（2017）。正向，開啟孩子潛能：讀《教育的正向力量》。全國新書資訊月刊，(226)，28-31。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130812006-201710-201711130007-201711130007-28-31
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- 謝傳崇、張庭榕（2023）。學生正念特質之意涵與培養。台灣教育，(741)，92-103。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-N202306160009-00011