被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 何慧群、范振德、Duc-Hieu Pham、姜秀傑、永井正武（2021）。「備課、觀課、評課」公開授課2.0提案－專業、認知與完形取向。台灣教育，(726)，73-88。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202103-202103260015-202103260015-73-88
- 張孝慈、賴素卿、林淑惠（2014）。有效教學一點訣 開放課堂行思學藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略，提高英語教學效能之教學分享。國教新知，61(2)，63-74。https://doi.org/10.6701/TEEJ.201406_61(2).0006