摘要
由於科技的急速發展所帶來的生態破壞，人類的生存環境遭受到前所未有的威脅，各國開始重視對環境的保護，提出永續經營的呼聲。反映在教育中，環境教育正式成為學校課程的一環，期許透過學校教育培養「綠色公民」，促進全球生活及環境品質的提升。 生態教育具有其迫切性，但教學和學習並不是在真空中發生，教育內容的給予須透過物質環境。於建築方面強調節能、低污染、低耗能、低環境衝擊的「綠建築」因之而生，期望透過校園環境的改造，塑造環境共生的生態理念。 本文擬先說明學校綠建築的理論基礎，繼而探討其理念如何落實於學校建築的設計與營建，最後提出「永續」與「共生」作為學校綠建築設計的兩大要素，以發展兼具廣度與縱度的宏觀綠校園。
參考文獻
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綠建築推動方案
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