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被引用紀錄


胡素月(2018)。回音法策略增進國中七年級補救教學學生英語聽力與自我效能之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2018.00242
張景惠(2016)。創造思考教學融入國小藝術才能美術班專題學習之行動研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.01103
李如茵(2015)。「礦城的記憶與傳播」,新博物館對地方意義之建構─以黃金博物館為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00735
李明洸(2015)。以攝影美學觀點探討品牌概念的視覺詮釋〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00434
劉仁儷(2013)。運用紀錄短片教學培養國小五年級學童媒體素養之行動研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00106

延伸閱讀


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  • Jiu, Y. S. J. Y. Y. (2002). 藝術教育研究簡介與投稿須知. 藝術教育研究, (4), 111-115. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1680435x-200212-x-4-111-113-o
  • (2000)。投稿須知物理治療25(6),371-375。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15632555-200011-25-6-371-375-o
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  • (2003). 投稿須知. Acta Nephrologica, 17(4), 308-311. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10131671-200311-17-4-308-311-a

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