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期刊
弱勢學生的心理特質與輔導策略
何金針
《諮商與輔導》
282期
(2009/06)
Pp. 30-34
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李曉芬(2011)。
聽種子說故事:特輔班學生知覺學校經驗之敘說研究-以馬來西亞尊孔華文獨立中學之特輔教育為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315243026
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