摘要
本研究目的，即在探討大專院校甲組桌球選手不同背景變項（性別、就讀年級、每周練習天數、有無上場比賽）團隊凝聚力之現況與差異，及其參賽學校團體不同成績表現（優勝球隊1-4名、次優球隊5-8名、失敗球隊9-19名）的差異情形。本研究以參加2008年全國大專運動會團體甲組桌球賽男、女選手共計330位為本研究對象。共發出問卷330份，回收有效問卷共306份，有效樣本率為92.73%。並將所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析，研究結果發現如下： 一、在「團隊凝聚力現況」方面，以「團隊合作」平均數得分為3.99最高；其依序為「人際吸引」為3.86、「人際親和」為3.84，而以「團隊適應」為3.82得分最低。顯示，目前國內大專院校甲組桌球選手在「團隊合作」上有不錯的默契存在。 二、在不同背景變項「性別」考驗結果發現，在「人際吸引」構面上男選手得分為3.92，顯著高於女選手得分3.78，達顯著性差異。由此觀之，目前國內大專院校甲組桌球選手在團隊凝聚力「人際吸引」方面，確實有不一致的情況存在；但球隊團隊凝聚力並不會因此而改變。畢竟，每位選手長期訓練的目標是為學校及本身贏得勝利，且得到教練的肯定與信賴，達成團體賽冠軍殊榮的夢想，為此次參賽之目的。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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