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讓專業成為教育改革動力

被引用紀錄


何旻潔(2012)。新北市國民小學教師對教學技術變革的壓力知覺及其專業調適之研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.01049
楊啟詔(2008)。學校行銷策略與學校效能之關係研究-以桃園縣國民中學為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.01175
陳殷哲、胡美雲(2019)。生活課程教師專業素養指標之研究-以教學能力成熟度模型與模糊層級分析法為途徑教育科學研究期刊64(1),1-24。https://doi.org/10.6209/JORIES.201903_64(1).0001

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