延伸閱讀
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- 趙曉美（2019）。素養導向教學的思考與課堂實踐。臺灣教育評論月刊，8(10)，27-30。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201910-201910030013-201910030013-27-30
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