Title

试探新形势下民族预科教育教学改革的发展--以宁夏大学为例

Translated Titles

DevelopmentofPreparatory EthnicMinorityEducationReformintheNewSituation———ACaseStudyofNingxiaUniversity

Authors

陶玉凤;王俊;宁夏大学 民族预科教育学院,宁夏 银川 750021

Key Words

民族预科教育 ; 培养模式 ; 分层教学 ; preparatoryethnicminorityeducation ; trainingmode ; stratifiedteaching

PublicationName

內蒙古師範大學學報(哲學社會科學漢文版)

Volume or Term/Year and Month of Publication

41卷6期(2012 / 07 / 06)

Page #

69 - 71

Content Language

簡體中文

Chinese Abstract

作为高等教育特殊层次和重要组成部分的民族预科教育,是党和国家落实民族政策、促进教育公平而采取的一项重要举措,在巩固民族团结、维护国家长久稳定统一方面发挥了积极作用.本文以宁夏大学为例,通过科学定位民族预科教育的培养目标,大力强化教育教学改革,对新形势下民族预科教育教学改革的发展提出一些建议.

English Abstract

Asaspecialandimportantcomponentofhighereducation,preparatoryeducationforethnic minoritiesisanimportantmeasureofourpartyandnationtocarryoutethnicminoritypoliciesandtoen-hanceeducationequality.Ithasplayedanactiveroleinconsolidatingnationalunityandmaintainingna-tionalstability.ThroughacasestudyofNingxiaUniversityandascientificpositioningofthetrainingob-jectiveofpreparatoryeducationforethnicminorities,thearticleputsforwardsomesuggestionsforthe teachingreformofethnicminoritypreparatoryeducationinthenewsituation.

Topic Category 人文學 > 哲學
社會科學 > 社會科學綜合