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學位論文
土法終可煉成鋼: 一個私立完全中學校長領導經驗之探究-- 自我敘說取向
An Study on the Leadership Experiences of a Private Comprehensive High School Principal:Self-Narrative Inquiry
陳秋敏(Chen, Chiu Min)
指導教授 :
賴志峰
逢甲大學/人文社會學院/公共政策研究所/碩士(2015年)
https://doi.org/10.6341/fcu.M0216735
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;
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;
school culture
延伸閱讀
胡蘭沁、黃建皓(2007)。
校長領導、組織文化知識管理與學校效能關係之探討-研究文獻的回顧
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學校行政
,
(50),145-166。https://doi.org/10.6423/HHHC.200707.0145
劉雅欣(2017)。
技術型高級中等學校校長領導風格與教師專業發展關係之研究
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0020-1407201714180900
秦夢群、吳勁甫(2009)。
國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究:中介效果模式之檢證
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當代教育研究季刊
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陳慧芬、劉芯廷(2015)。
The Study of Relationships between Principal Cultural Leadership and School Effectiveness in Elementary Schools
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教育理論與實踐學刊
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蔣佩臻(2019)。
A Study on Principals' Authentic Leadership Practice in Elementary and Junior High Schools
〔碩士論文,國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu201900067
國際替代計量
土法終可煉成鋼: 一個私立完全中學校長領導經驗之探究-- 自我敘說取向
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