國中生對生活中數量關係之知覺--比例關係之探討

李家言

指導教授 ： 謝豐瑞教授

國立臺灣師範大學/理學院/數學系在職進修碩士班/碩士(2002年)

摘要

本研究的目的主要在探討國中生對不同生活情境中的數量關係是否具有比例關係的調查，將生活情境以及學校課程中的內容加以分析、分類，以便了解學生在不同情境下對題目中數量關係的連結。

關鍵字

比例關係

參考文獻

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