以科技接受模型探討教學者對創新教學平台之接受度

The Study of Teacher Acceptance of Innovation Teaching Platform by Technology Acceptance Model

陳建源(Chen Chien Yuan)

指導教授 ： 陳坤成

亞洲大學/管理學院/經營管理學系碩士在職專班/碩士(2009年)

摘要

近年來隨著資訊科技的發達，網際網路的運用已趨近成熟，網路已和日常生活緊密相結合，影響的範圍也擴及教育產業。而 Chesbrough (2003)提出之開放式創新，說明了可將外在創新視為內在創新的一部分，創新教學平台即是引進外來資訊和網路科技的創新，並運用於網路教學的一種資訊融入教學新模式。本研究透過文獻探討建構研究模型，並利用 Davis於1989年提出之科技接受模型，來探討教學者之背景對創新教學平台之特性和使用意願之差異、創新教學平台特性和使用意願之關聯性，以及教學者使用意願和接受度之關聯性。並以台中縣國小教師作為研究對象，透過問卷方式蒐集資料與利用結構方程模式進行分析。研究結果顯示使用者之不同背景變項對創新教學平台之特性與使用意願具有顯著差異；教學者對創新教學平台之特性認知、使用意願皆具有正向顯著影響；教學者使用意願與接受度具有正向顯著影響。進一步分析發現，年齡大及年資高的使用者對易用性有高度認知；網路使用經驗及時間越少者，對特性認知則越低。本研究建議，在特性認知方面，可加強宣導對創新教學平台特性之認識，提升使用者正向觀感，以及持續開放式創新概念，引進多元創新教學平台；在使用者背景方面，應關注各個不同背景組群，制定客製化宣導方案，以廣泛顧及使用者組群。如此，則可提高網路教學平台績效，達到資訊融入教學之成效。

關鍵字

開放式創新 ； 科技接受模型 ； 創新教學平台 ； 網路教學 ； 資訊融入教學

並列摘要

Chesbrough (2003) point out the open innovation and explains open innovation spirit that external ideas can as internet idea. Innovation web-instruction platform (IWIP) is utilizing the external innovation of information and internet technology to web-based instruction and building a new model of information technolog integrating into instruction. This paper build a research model through literature review and utilizes the technology acceptance model (Davis, 1989) to discuss the difference between the teacher’s background and the user intention and the characters of IWIP, the relationship between the user intention and the characters of IWIP and the relationship between the user intention and the user acceptance. This paper collected the data by questionnaires and analyzed by structural equation modeling. The results display that there are obvious differences between the teacher’s background and the user intention and the characters of IWIP, and positive relationships between the characters of IWIP, the user intention and acceptance. Therefore, this study suggests that to enhance the guidance of the characters of IWIP, to promote the user’s positive perspective, to keep on the open innovation process to import variety innovative characters of IWIP and to pay attention on different background user group to make customization projects.

並列關鍵字

Open innovation ； technology acceptance model ； web-based instruction ； innovation web-instruction platform ； information technology

參考文獻

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