- 期刊
國民教育階段九年一貫課程網要「自然與科技」領域中「自然科學」課程綱要之評介
Introduction and comments of new science curriculum contents for compulsory education ( from 1st to 9th grade ) in Taiwan
被引用紀錄
黃嬿霖（2009）。應用科普讀物在國小自然科對教師PCK與學生學習之影響〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200900681
藍偉瑩（2001）。小組互動與概念改變機制之探討─以物質狀態與氣體性質概念為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113796
蓋允萍（2002）。跨領域個案班級中師生互動的話語類型與過程技能教學的分析研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123185
陳文琪（2002）。國民中學自然與生活科技領域教師教學困擾與解決途徑之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716083469
陳冠文（2002）。課程改革中學校教師回應行為之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200713024955
延伸閱讀
- 林人龍、黃進和、宗靜萍（2004）。九年一貫科技素著教育課程教學設計與實施－以自然生活科技領域“科技發展史”爲例。生活科技教育，37(5)，14-38。https://doi.org/10.6232/LTE.2004.37(5).4
- 陳文典（2000）。由國民中小學課程目標看－「自然與生活科技」學習領域之教學與教材。科學教育月刊，(231)，40-42。https://doi.org/10.6216/SEM.200006_(231).0011
- 張永達、蔡采靜、賴奕佐、黃璧祈（2003）。從九年一貫課程綱要看自然與生活科技教師之角色與定位。科學教育月刊，(258)，51-60。https://doi.org/10.6216/SEM.200305_(258).0008
- 李鴻亮、王前龍、范信賢（2001）。The Implementation of School-Based Curriculum in Elementary Schools in Taiwan。課程與教學，4(2)，47-68+155。https://doi.org/10.6384/CIQ.200104.0047
- 黃雅容（2016）。An analysis of the social science courses of the general education curriculum at 13 specialized universities in Taiwan。關渡通識學刊，(12)，23-52。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18163491-201612-201706080026-201706080026-23-52