- 期刊
由國民中小學課程目標看－「自然與生活科技」學習領域之教學與教材
The teaching and teaching material of 「Science and Technology」 learning domain
被引用紀錄
范綱正（2011）。數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00465
廖婉伶（2018）。非正規教學教材轉化成正規教學教材評估之研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201800689
徐慧萍（1999）。國中STS模組開發與教學研究--（1）除濕劑（2）保鮮膜〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719095591
羅毅峰（2001）。STS理念融入基礎物理網路教學學生學習興趣之探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113580
李宜臻（2001）。國中「自然與生活科技」學習領域教師課程設計能力之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200711543246
延伸閱讀
- 朱耀明、吳玫琪（2006）。國小自然與生活科技「設計與製作能力指標」教學現況之研究。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁191-199）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200612.0191
- 陳曉蕾、張嘉惠（2004）。國民中學自然與生活科技教科用書評鑑－以“生活科技”學域爲例。生活科技教育，37(3)，50-71。https://doi.org/10.6232/LTE.2004.37(3).6
- 李隆盛（2002）。國中“自然與生活科技”教學單元設計。生活科技教育，35(11)，28-34。https://doi.org/10.6232/LTE.2002.35(11).5
- 張淑惠（2021）。Study on the Teaching Module of Chinese Reading Comprehension──Design and Application of Constructive Learning Sheet〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202100650
- 李明泰（2022）。Technologicalization of All-out National Defense Education——The Case of Taiwan's Somatosensory Technology〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-0507202216445700