- 期刊
以「化學尋寶」實驗活動培養學生解決問題的能力
Promoting experimental problem-solving skill through "unknown solution explration experiment"
被引用紀錄
呂家欣（2009）。石門水庫集水區水資源議題環境教育-以國小三年級進行環境-科學-技術-社會(E-STS)教學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154343
林潔珍（2013）。STS教學運用於太陽能水耕栽培之研究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201314042299
延伸閱讀
- 李景智（2002）。利用試算表平衡化學反應式的教學研究－由資訊融入教學探討多元智慧－〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200714572494
- 蘇金豆（2019）。應用化學學習策略評量工科學生演算與概念的理解能力。科技與工程教育學刊，49(1/2)，23-44。https://doi.org/10.6232/JTEE.201912_49(1/2).0002
- 蔡宗程（2003）。數學符號知識及運算概念與學生學習化學反應式之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719133810
- 唐富美（2015）。Helping Kids Become Problem Solvers with Critical Thinking and Active Learning Skills。四季兒童教育專刊，(43)，2-3。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166695-201502-201503200013-201503200013-2-3
- 陳震豪、鄭美玲、王柏森、呂卓穎、李伊璿、蔣得明、鄭丞劭、陳孟筠、彭馨瑩、黃品蒨、鍾崇燊（2003）。Applying an Experimental Method of Instruction to Enhance Senior High School Student's Creativities in Chemistry。化學，61(4)，679-690。https://doi.org/10.6623/chem.2003062