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【學者觀點】倪仲俊談SDG17夥伴關係:人,才是永續發展的核心!
期刊
教學表徵多樣化的理論與應用-以國中生物「遺傳」的概念為例
The treatise and application of multiple instructional representation- An illustration on genetics
藍治平(Chih-Ping Lan)
;
簡秀玲(Shiou-Ling Jian)
;
張永達(Yung-Ta Chang)
《科學教育月刊》
248期
(2002/04)
Pp. 41-53
https://doi.org/10.6216/SEM.200204_(248).0006
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Airiti Library
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延伸閱讀
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國民小學社會學習領域教科書多元文化概念與取向之內容分析
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418034581
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運用數位概念構圖於跨學科專題導向學習之成效分析-以國中生物數學之網路學習為例
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Selecting informative items with Test Information Function An Application in Genetics Knowledge Scale
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國際替代計量
教學表徵多樣化的理論與應用-以國中生物「遺傳」的概念為例
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