身障孩童如廁訓練相關議題之探討

李明洋 ； 陳奕蒨 ； 張耀仁 ； 陳小娟

《國小特殊教育》 50期 (2010/12) Pp. 52-63

https://doi.org/10.7034/SEES.201012.0052

摘要

如廁技能是生活訓練最基本的要求之一，一般孩童在年紀很小的時候，即可建立起正確的如廁行爲。然而，對於某些身障孩童而言，若未能接受適當的訓練，則可能終其一生都無法發展出正確的如廁技能，使其生活受到負面的影響。本文旨在闡述如廁訓練對身障孩童的重要性，以及幾種常見的身障孩童如廁訓練法和輔具，同時探討身障孩童如廁訓練的實施成效，以期提供國內教育界、醫療界、養護機構、相關專業人員，以及身障孩童家長實施如廁訓練時之參考。

關鍵字

身心障礙孩童 ； 如廁訓練 ； 膀胱控制 ； 尿溼 ； 排泄警示器

並列摘要

無資料

並列關鍵字

children with disabilities ； toilet training ； bladder control ； urinary ； urine alarm

參考文獻

李明洋(2010)。極重度多重障礙孩童如廁訓練成效之研究。特殊教育學報。31，1-26。

Fan, J. N.&Huang, H. C.(2010). Npant system for Bedridden Patients. 2010 IDEA.Website: http://www.fastcodesign.com/idea-2010.online date:2010.09.05

Simavita.(2010). What is the SIMsystem. Website:http://www.simavita.com/who_is_simavita.aspx. Online date: 2010.09.05

Azrin, N. H.,Bugle, C.,O''Brien, F.(1971).Behavioral engineering: two apparatuses for toilet training retarded children..Journal of Appliled Behavior Analysis.4,249-253.

Azrin, N. H.,Foxx, R. M.(1971).A rapid method of toilet training the institutionzlized retarded.Journal of Appliled Behavior Analysis.4,89-99.