被引用紀錄
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張至麗（2017）。國小特教教師對特殊教育評鑑的觀點與壓力之探究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700929
劉彥伶（2014）。國中小特教教師擔任心理評量人員角色壓力與需求之調查研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400084
戴淑琴（2015）。以音樂作為改善自閉症學生人際關係之行動研究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2015.00019
吳淑娟（2000）。國小閱讀理解困難學童之詞彙能力分析研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105686
延伸閱讀
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- 陳杰（2017）。新竹縣中高年齡原住民族與非原住民族身體組成與健康自覺的差異〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0401201816033137
- 康美文（2003）。新竹市國民小學體育教師專業能力現況之研究。大專體育學刊，5(2)，27-37。https://doi.org/10.5297/ser.200312_5(2).0002
- 張莉娟、胡益進、蕭伶、李碧霞、苗迺芳（2015）。新竹地區學校護理人員實務工作與幸福感之相關性研究。學校衛生，(66)，23-44。https://doi.org/10.30026/CJSH.201506_(66).0002