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  • 學位論文

學校行銷組合策略與組織績效之關係研究:以桃園縣國民小學為例

The Study on Relationship between School Marketing Strategies and Organization Performance:An Example of Elementary Schools in Tao-Yuan County

指導教授 : 樊愛群

摘要


摘要 本研究主要的目的在瞭解桃園縣國民小學對於行銷組合策略的運用及其組織績效的實際情形,同時也要探討不同背景變項的教育人員,對於行銷組合策略的差異情形,以及行銷組合策略與組織績效之間的關聯性。為達研究目的,研究者參酌部分發展良好之問卷,加上自編「行銷組合策略調查問卷」及「組織績效調查問卷」作為研究工具,並以桃園縣國民小學校長、主任、組長及教師作為研究對象,問卷的施測採用分層隨機抽樣的方式,共計抽取500位教育人員,問卷回收率87.6%,有效樣本434份,為瞭解研究結果,研究中運用描述統計、皮爾遜積差相關、t考驗、單因子變異數分析及逐步多元迴歸等統計方法分析。根據資料分析的結果,本研究主要的發現如下: 壹、桃園縣國民小學在行銷組合策略及組織績效方面的 得分呈現中上水準。 貳、桃園縣國民小學運用行銷組合策略時,以產品策略最常使用,而以形象策略的使用較少。 參、桃園縣國民小學的組織績效指標中,以未來適應力表現較佳,而以目標的達成表現較差。 肆、男性、服務年資25年以上、研究所學歷以及擔任校長的教育人員,比較重視行銷組合策略的運用。 伍、偏遠地區、12班以下的學校比較重視行銷組合策略的運用。 陸、學校行銷組合策略與組織績效之間呈現正相關。而且學校行銷組合策略對學校組織績效具有良好的預測力與解釋力。 柒、學校行銷組合策略中以形象策略對於組織績效最具解釋力與影響力,其次為人員策略與硬體設備策略。

並列摘要


Abstract The purpose of this study was to understand the current condition of school marketing strategies and oraganization performance in Tao-Yuan elementary schools and to understand the marketing strategies as the function of various background variables.Furthermore,it want to understand the relationship between school marketing strategies and organization performance. The study instruments were “School marketing strategies Questionnaire” and “Organization performance Questionnaire”. This study investigate the principals,directors and teachers in Tao-Yuan elementary schools. 500 educators were sampled from public elementary schools in Tao-Yuan County.The response rate was 87.6%,and the valid cases were 434.The study use descriptive statistics , pearson product-moment correlation , one-way ANOVA , t-test , stepwise multiple regression to analyze the result.The major findings were as the following: 1.The current state of school marketing strategies and organization performance in Tao-Yuan County was above average. 2.Elementary schools of Tao-Yuan County apply product strategy mainly, but apply appearance strategy less while using marketing strategy. 3.Elementary schools of Tao-Yuan County perform better future-adaptability than goal achievement in organization performance. 4.Those who are males, over 25 years of working experiences, with master degrees, and serves as principals pay highly respect for marketing strategies. 5.Schools in remote districts and under 12 classes pay much more attention to marketing strategy. 6.School marketing strategy is positively related to organization performance. Furthermore, school marketing strategy and school organization performance possess great anticipation and interpretation. 7.Appearance strategy shows the highest influences on organization performance, following the order from the highest to the lowest: Personnel strategy, physical facilities strategy .

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延伸閱讀